四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求,写一篇不少于800字的文章。(60分)
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放学了,班里同学已经不多,临时接到一个大扫除任务,班主任王老师通知大家去打扫学校机房。一个同学说:“好的,老师!”然后拿起抹布二话不说赶紧去了。一个同学低头整理书包,趁老师不注意,悄悄溜走了。一个同学皱皱眉头,心里不情愿,但最终还是去了。还有一个同学说:“老师,这又不是我们的卫生区,为什么要我们去打扫呢?”
面对这种情况,你有怎样的权衡、思考与选择?请据此写一篇文章。要求综合材料的内容及含意作文,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
作文题“放学了,班里同学已经不多,临时接到一个大扫除任务”审题立意|范文
- 题目编号:23450
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- 创建时间:2016-12-01
- 上传用户:gzywtk
- 上传时间:2017-02-04
- 考点详细:作文-写作
- 命题类型:新材料
试题内容:
试题答案:
四、(60分)
22.(60分)
【作文等级评分标准】
一等
(20~16分) 二等
(15~11分) 三等
(10~6分) 四等
(5~0分)
基
础
等
级 内
容
20
分 符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实 偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表
达
20
分 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发
展
等
级 特
征
20
分 深刻
丰富
有文采
有创意 较深刻
较丰富
较有文采
较有创意 略显深刻
略显丰富
略显有文采
略显有创意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
说明:
1.基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
2.发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等给分。
(1)深刻:①透过现象深入本质②解释事物内在的因果关系③观点具有启发作用
(2)丰富:④材料丰富⑤论据充分⑥形象丰满⑦意境深远
(3)有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法○11文句有表现力
(4)有创意:○12见解新颖○13材料新鲜○14构思新巧○15推理想象有独到之处○16有个性特征
3.缺标题扣2分;不足字数,每少50字扣1分;每一个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。
4.套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。
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