《蓝色冰河》阅读题及答案

（二）现代文阅读Ⅱ （本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　蓝色冰河汤成难索朗老人一早就去了铁悬桥，他要去看看赞斯卡河河面的冰冻情况。一夜过后，冰又厚了一层。这条冰河是查村通往县城的唯一途径，地处喜马拉雅山下，一年四分之三的时间都处于冰封状态。
　　索朗老人从河谷上来，就定了出发的日子。随后老人又提着一壶酒、一把松枝、几根哈达，踩着积雪爬上山顶寺庙。把哈达献给佛祖，又虔诚地添了供灯，在佛祖前认真磕长头。做完这些，老人走到院里，把松柏枝放进煨桑炉，火苗霍地挺出来，瞬间将松柏枝条化为霭霭烟雾……
　　第二天，太阳还没出来，他们就动身了。索朗老人、多吉、达瓦、达瓦父亲，四个人组成一支队伍，此行目的是将多吉和达瓦送到县城的学校去。学校还有十一天就开学了，如果路上顺利，需要步行十天，这样正好能在开学前赶到。
　　大风四起，狂风夹杂着雪珠，平地又升起一片白雾，无法看清脚下。在冰河上行走，每一步都暗藏险情。他们身上背着几十斤重的行李——十天的干粮、木柴、铝锅、水壶、碗、帐篷，蹬水的靴子，以及孩子们的衣物。肩上的背包压得他们喘不过气来，脚下打滑，尤其是在有坡度的雪上，每走几步就会摔倒一次，滑出很远。每当这时，达瓦的父亲就会笑起来，两个孩子也跟着一阵笑。
　　孩子们这一去不知几年才能回来，县城离查村有三百多公里，那里有一个福利学校，是一个虔诚的佛教徒捐赠的。查村附近没有学校，当然，查村的孩子大多是不读书的，他们一辈子在山坳里放羊、割草，过着繁重又简单的生活。
　　晚上休息的时候，多吉问爷爷，他会在路上遇见阿爸吗？
　　索朗老人迟疑了下，说，我的小多吉啊，但愿佛祖保佑你。
　　冬日里的赞斯卡山谷，即使在白天，温度也会在零下二十度以下，四个人的睫毛和帽檐上都凝结了白霜，他们在天黑前到达了峭石湾。水很深，很急，峭壁凸向河面，和冰面之间只有几十厘米距离，给行走造成极大难度。看来只能匍匐前进了，达瓦的父亲趴在冰面上，谨慎地试了试。索朗老人最后一个经过，他匍匐在冰面上，突然想起儿子甲央旺堆了。两年前，甲央旺堆和村里的另一个男人去做背夫了，虽然他们常常几个月都等不到一支徒步队伍，但他们从不气馁，并且相信好日子很快就会到来的。河水汹涌，撞击着冰层，在耳边发出轰轰响声。索朗老人用力挪着身体，脸贴向冰面，这一刻，他觉得自己离儿子很近。
　　太阳一直没露脸，路况越来越差，每个人都不说话，好像字句被冻结在嗓子里。这一天，迎接他们的是一段水路。达瓦父亲与索朗老人分别背起孩子，蹚着冰水慢慢行走。河底乱石嶙峋，湍流裹挟着冰块撞击着脚踝，索朗老人走得很慢、很小心。七岁的多吉虽然瘦小，也有四五十斤了。索朗老人想到他的背夫儿子甲央旺堆，甲央旺堆说每一趟行李都要重达八九十斤，腰必须弓着才能保持平衡。干背夫这一行，既辛苦又危险，但甲央旺堆总安慰说，我们很快就会过上好日子的。
　　一连几天，太阳都没有出现，灰蒙蒙的天空使人的眼睛看不远，他们握紧拐杖，在雪地里缓慢前进。
　　这一晚，索朗老人早早躺下，接连几天的奔波，让他的体力透支太大。他轻轻地翻了个身，脸贴向坑洼不平的地面，这样便觉得自己离儿子甲央旺堆很近，几乎重叠在一起。黑暗中他似乎听到甲央旺堆的喘息，听到他蹚过冰水的声音。身上的背包太重了，压得他喘不上气来。他的脚趾在痉挛，抠不住地面，有几秒钟他一动不动地立在原地，河水从他腿间流过。突然，脚跟被什么刺痛，或许是别的什么原因，他身子一斜，整个人被激流冲走了。
　　达瓦的父亲正在教两个孩子唱歌，喜马拉雅的歌谣，两串干净又稚气的童声在河水的伴奏下轻轻吟唱：如果血液流过我们的身体，疲惫爬上马背，我们可以像夜晚的星星一样在一起……
　　是啊，我们可以像夜晚的星星一样在一起。索朗老人慢慢翻转身子，看着黑色帷幕般的天空，繁星闪烁，像无数的眼睛。
　　这一天的路将是整个行程的最后一段。河水很深，他们担心裤子被河水浸湿，不得不脱掉厚的棉裤，卷起衬裤。河水深处，没有完全融化的冰层浮在水面，冰川融水像是另一种灼烧感，两条腿都似针扎一般疼，双腿冻得发红肿胀。再后来，似乎已感觉不到疼痛，风旋起雪花，迷离了双眼。有一阵，索朗老人的腿似乎失去了知觉，怎么也抬不动，他怔怔地立着，想到这流过甲央旺堆的河水此刻正流经自己。
　　多吉一动不动地伏在索朗老人的身上，鼻涕在鼻孔口结成冰碴，很痒，但他不敢动弹。出发前，索朗老人曾对多吉说，我的小多吉啊，你要好好读书咯。多吉问为什么要读书？索朗老人说，读了书就能过上好日子了。多吉撇着嘴说，我的索朗爷爷，我们现在就过着好日子啊。索朗老人笑了，他摸了摸多吉的脑袋说，我的小多吉，读了书那会让日子更好过啊。
　　多吉用力皱着眉头，说，可是——
　　河水慢慢被冰封，冰仿佛是软的，一踩一个深坑。索朗老人裤脚滑落下来，但腾不出手来卷它，裤腿湿沉沉的，等跨过冰河，已经变成刀一般的坚硬。
　　他们走完最后一段冰面，从河谷爬上堤岸，沿着一条隐约可见的山路向上走。当他们再次回过头来，冰河已经像一条蓝色布带蜿蜒在山谷里。
　　四个人就这样朝着赞斯卡冰河注目了一会儿，阳光低垂，他们整了整背包，继续上路了。
　　（节选自《中国作家》2022年第7期有删改）
　　6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
　　A．索朗老人出发前到山顶寺庙献哈达，添供灯，磕长头，燃松枝，这一系列情节不仅使故事张弛有度，也展现了老人的心怀敬畏。
　　B．小说笔触凝练，如“每个人都不说话，好像字句被冻结在嗓子里”，既写出了几人蹚着冰水时的小心紧张，也体现了天气严寒。
　　C．“达瓦的父亲就会笑起来”“教两个孩子唱歌”，是达瓦父亲热爱生活、开朗活泼的表现，也体现了他与甲央旺堆的不同之处。
　　D．小说不仅形象地描写了风、雪、河水等自然景物，也细致具体地表现了老人穿越冰河时的切身感受，突显了冰河环境的恶劣。
　　7．关于索朗老人回忆儿子甲央旺堆的部分，下列说法不正确的一项是（ ）
　　A．甲央旺堆的背夫工作，艰难、危险且不常有，但他乐观努力，相信好日子很快就会到来。
　　B．行程的疲累无法阻挡索朗老人对儿子的思念，孩子们的歌声让老人的这种思念更加强烈。
　　C．“这流过甲央旺堆的河水此刻正流经自己”，河水冲走了儿子，也时时威胁着索朗老人。
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　　D．小说借助老人的回忆多次插入甲央旺堆的故事，按时间顺序写出了甲央旺堆短暂的一生。
　　8．索朗老人告诉多吉要好好读书时，两人都谈到了“好日子”。两人所认为的“好日子”各指什么？请结合文本简要分析。
　　9．汤成难在谈创作时曾说，“我喜欢这种极致的天气，喜欢极致的景象，喜欢这极致之中的一点纯真和温情”。请你结合文本，谈谈对这句话的理解。

6．C
　　7．D
　　8．多吉所说的好日子就是眼下的放羊、割草，和爷爷相与为伴的简单生活；爷爷所说的好日子就是脱离眼下繁重而简单的生活去读书，以创造未来的美好生活。
　　9．①“极致的天气”是说这里的天气严寒。“极致的景象”是说这里虽环境恶劣，但山川奇异壮美。②“纯真和温情”是指小男孩多吉的纯真和欢乐，如在雪地上摔倒后的“笑”，一天奔波后星空下的“歌谣”，多吉认为眼下就是“好日子”；爷孙两人之间简单又美好的亲情，如爷爷出于关爱对多吉隐瞒了甲央旺堆的离世，为了多吉未来的“好日子”不顾艰难送多吉去上学等；索朗老人对儿子甲央旺堆的深切思念；甲央旺堆对“好日子”的向往和追求；索朗老人和达瓦父亲之间的相互帮助等。③“我喜欢”是因为这“极致”的环境中依然有“纯真和温情”这么美好的东西在。
　　【解析】
　　6．
　　本题考查学生对文本相关内容的理解和分析及对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。
　　C.“也是他与甲央旺堆的不同之处”错，甲央旺堆选择做背夫，渴望过上好日子，也是热爱生活的。
　　故选C。
　　7．
　　本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
　　D.“回忆”“按时间顺序”错。插叙的内容有老人的回忆，也有老人的想象；老人的回忆、想象是在外界环境触发下发生的，是感性的，甚或是意识流的，不可能是按时间顺序的。
　　故选D。
　　8．
　　本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。
　　结合原文“查村附近没有学校，当然，查村的孩子大多是不读书的，他们一辈子在山坳里放羊、割草，过着繁重又简单的生活”“ 多吉撇着嘴说，我的索朗爷爷，我们现在就过着好日子啊”可知，多吉所说的好日子就是眼下的放羊、割草，和爷爷相与为伴的简单生活。
　　结合原文“索朗老人说，读了书就能过上好日子了。多吉撇着嘴说，我的索朗爷爷，我们现在就过着好日子啊。索朗老人笑了，他摸了摸多吉的脑袋说，我的小多吉，读了书那会让日子更好过啊”可知，爷爷所说的好日子就是脱离眼下繁重而简单的生活去读书，以创造未来的美好生活。
　　9．
　　本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力
　　“极致的天气”：由原文“一年四分之三的时间都处于冰封状态”“大风四起，狂风夹杂着雪珠，平地又升起一片白雾，无法看清脚下”“冬日里的赞斯卡山谷，即使在白天，温度也会在零下二十度以下，四个人的睫毛和帽檐上都凝结了白霜”“一连几天，太阳都没有出现，灰蒙蒙的天空使人的眼睛看不远，他们握紧拐杖，在雪地里缓慢前进”“鼻涕在鼻孔口结成冰碴”等处可知，“极致的天气”是说这里的天气严寒。
　　“极致的景象”：由原文“当他们再次回过头来，冰河已经像一条蓝色布带蜿蜒在山谷里”可知，“极致的景象”是说这里虽环境恶劣，但山川奇异壮美，对于冰川徒步旅行者而言，冰河纯净圣洁，是喜马拉雅山一道壮丽神奇的风景。
　　“纯真和温情”是指小男孩多吉的纯真和欢乐，如“每当这时，达瓦的父亲就会笑起来，两个孩子也跟着一阵笑”；一天奔波后星空下的“歌谣”，“达瓦的父亲正在教两个孩子唱歌，喜马拉雅的歌谣，两串干净又稚气的童声在河水的伴奏下轻轻吟唱：如果血液流过我们的身体，疲惫爬上马背，我们可以像夜晚的星星一样在一起……”；多吉认为眼下就是“好日子”，“多吉撇着嘴说，我的索朗爷爷，我们现在就过着好日子啊”；爷孙两人之间简单又美好的亲情，如“他的脚趾在痉挛，抠不住地面，有几秒钟他一动不动地立在原地，河水从他腿间流过。突然，脚跟被什么刺痛，或许是别的什么原因，他身子一斜，整个人被激流冲走了”，甲央旺堆已经去世了，但爷爷出于关爱对多吉隐瞒了甲央旺堆的离世，“晚上休息的时候，多吉问爷爷，他会在路上遇见阿爸吗？索朗老人迟疑了下，说，我的小多吉啊，但愿佛祖保佑你”；还有为了多吉未来的“好日子”老人不顾艰难送多吉去上学等；索朗老人对儿子甲央旺堆的深切思念，“他匍匐在冰面上，突然想起儿子甲央旺堆了”“索朗老人用力挪着身体，脸贴向冰面，这一刻，他觉得自己离儿子很近”“索朗老人想到他的背夫儿子甲央旺堆，甲央旺堆说每一趟行李都要重达八九十斤，腰必须弓着才能保持平衡”；甲央旺堆对“好日子”的向往和追求，“干背夫这一行，既辛苦又危险，但甲央旺堆总安慰说，我们很快就会过上好日子的”；索朗老人和达瓦父亲之间的相互帮助等，“索朗老人、多吉、达瓦、达瓦父亲，四个人组成一支队伍，此行目的是将多吉和达瓦送到县城的学校去”“达瓦的父亲趴在冰面上，谨慎地试了试。索朗老人最后一个经过”。
　　“我喜欢”是因为这“极致”的环境中依然有“纯真和温情”这么美好的东西在。作者从个体经验出发，以扎实温情的笔触观照藏区底层人们的日常与变故，抒写高原的辽阔与纯净赋予他们的亦如蓝色冰河一般纯净莹亮的精神底色：即使身处不幸与苦难的阴翳，“但是他们从不气馁，并相信好日子很快就会到来的”。