综合语用_尽管洞内洞外一点声音都没有

（一）语言文字运用I（本题共3小题，13分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　尽管洞内洞外一点声音都没有，但是看到那些大大小小的雕塑，特别是看到墙上的壁画：（甲）人物是那样繁多，场面是那样富丽，颜色是那样鲜艳，技巧是那样纯熟，我们内心里就不禁感到热闹起来。【我们仿佛亲眼看到释迦牟尼从兜率天上骑着六牙白象下降人寰，九龙吐水为他洗浴，一下生就走了七步，口中大声宣称：“天上天下，唯我独尊。”我们仿佛看到他读书、习艺，他 ____________，竟把一只大象抛上天空，坠下时把土地砸了一个大坑。我们仿佛看到他射箭，连穿七个箭靶。我们仿佛看到他修苦行，不吃东西，修了六年，（乙）把眼睛修得深如古井。（丙）我们又仿佛看到他幡然改变主意，毅然放弃了苦行，吃了农女献上的粥，又恢复了精力，走向菩提树下，同恶魔波旬搏斗，终于成了佛。】成佛后到处游行，归示，度子，年届八旬，在双林涅槃。使我们最感兴趣，给我们印象最深的是那许许多多的涅槃的画。释迦牟尼已经逝世，闭着眼睛，右胁向下躺在那里。他身后站着许多和尚和俗人。前排的人已经得了道，对生死________，脸上毫无表情。后排的人，不管是国王、各族人民，还是和尚、尼姑，（丁）因为道行不高，尘欲未去，参不透生死之道，都号啕大哭，有的捶胸，有的打头，有的击掌，有的顿足，有的撕发，有的梨衣，_________。（戊）我们真仿佛听到哭声震天，看到泪水流地，内心里不禁感到震动。最有趣的是外道六师，他们看到主要敌手已死，高兴得弹琴、奏乐、手舞、足蹈。在盈尺或盈丈的墙壁上，宛然一幅人生哀乐图。这样的宗教画，实际上是人世社会的真实描绘。把千载前的社会现实，________________地搬到我们今天的眼前来。
　　18．请在文中横线上填入恰当的成语。
　　19．对语段中画横线的语句相关说法正确的一项是（ ）
　　A．甲句中的几个分句可以自由调整顺序。
　　B．乙句和戊句都使用了比喻修辞。
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　　C．丙句中的“幡然”可以改成“恍然”。
　　D．丁句整句与散句相结合，既整齐又灵动。
　　20．文中【】（方括号）部分由主语相同的五句话并列而成，主语“我们”出现五次，这样写有什么表达效果？请结合上下文简要说明。

18．力大无穷 漠然置之 不一而足 栩栩如生
　　19．D
　　20．①反映了我们观看时十分投入、专注。②通过写我们强烈的内心感受来表现生动逼真的洞内壁画给观赏者带来的冲击力。③句式整齐，构成排比，有助于增强语言的表现力和感染力。
　　【解析】
　　18．
　　本题考查学生正确使用成语的能力。
　　第一处，语境“把一只大象抛上天空”形容他力量大，可用“力大无穷”。力大无穷：形容力量很大。
　　第二处，语境形容“脸上毫无表情”，说明对生死看得淡然，可用“漠然置之”。漠然置之：很冷淡地把它搁在一边。指对人或事态度冷淡，放在一边不理。
　　第三处，语境前面列举了各种各样的丰富繁多的壁画形象，可用“不一而足”。不一而足：指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。
　　第四处，语境形容壁画描绘人世社会形象生动，可用“栩栩如生”。栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
　　19．
　　本题考查学生语言综合运用的能力。
　　A.不可以自由调整，句子顺序要符合人们观看壁画时的逻辑顺序，要由表象到深层，“技巧”这一分句必须放于最后。
　　B.戊句“仿佛”指听得不真切，不是比喻词，本句不是比喻修辞。
　　C.“幡然”意为“很快而彻底地改变”，“恍然”意为“猛然醒悟的样子＂，不能改换。
　　故选D。
　　20．
　　本题考查学生分析句子表达效果的能力。
　　“我们仿佛看到……”是以“我们”的视角来观看墙上的壁画，主语为“我们”，表现“我们”观看时的感受，说明我们观看时十分投入、专注。
　　主语“我们”出现五次，“仿佛亲眼看到释迦牟尼……”“仿佛看到他读书、习艺”“仿佛看到他射箭”“仿佛看到他修苦行”“仿佛看到他幡然改变主意”写我们强烈的内心感受，以此表现洞内壁画给观赏者带来的冲击力。
　　“我们仿佛看到……”连用五个相同的句式，构成排比，句式整齐，音韵和谐，增强了语言的节奏感和表现力。