《橘颂》阅读题及答案

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　橘 颂【生】张炜劈柴燃烧的声音真好。在这个特殊的月份，屋外比屋内暖和得多，特别是入夜之后，屋里有些冷。他坐在桌前，拥着橘颂，把灯苗捻大。端详了一会儿屋子，觉得墙上光光的，应该贴点什么。“我要写一张大字了。”
　　橘颂跳到铺好的宣纸上，他不得不把它抱到一边去。
　　蘸饱了墨，想想要写的字。最后他写了八个字：
　　“深固难徙，更壹志兮。”
　　署上名字，盖了印章。贴在墙上，退远些看。意犹未尽，再写一张：
　　①“青黄杂糅，文章烂兮。”
　　橘颂站在刚贴好的大字下面，仰脸看着。老文公念了两遍，对它说：“这是战国大诗人屈原的诗啊，他在赞美一棵橘树。”
　　夜深了。难以入睡。老文公发现橘颂今夜像自己，毫无困意。他知道这是为什么——明天就是那个大日子，河两岸的槐花要开了。
　　“我们早些睡吧，攒足精神，去看那片槐花。我们不是一直在等这一天吗？”他率先躺下，拍拍橘颂。
　　老文公睡着了。
　　醒来太晚。他对睡眼惺忪的橘颂说：“咱们得抓紧点，今明两天有重要的事情啊！”
　　早餐过后，他去书架上取来请束。看过槐花后有一个重要事项，就是要亲自把它们交到两人手中。他在请束上填写具体时间：明晚七点。
　　“走吧，今明两天有我们忙的哩。”他将请束放进内衣口袋，按了按。
　　一出门就是熏人的花香。“这可非比寻常啊！河边的槐花是有名的，听说那些采蜜的人，每年春天都来河岸搭帐篷。当然了，这是从前，时代已经发生了变迁。”
　　他揪着橘颂的两只胖爪，迈下石阶。
　　上午十点，多好的太阳，天上没有一丝云彩。河北岸，那一片树冠一夜间变得雪白，银色披挂，堆积得像小山，又像浪涌。
　　他站在最后一级石阶上，屏住呼吸。“颂啊，你该从背上下来了，你要就近看，好好看。这是春天的高潮！一个连一个的高潮！前些天咱们看过了迎春、连翘、桃李、山樱、丁香、梧桐和紫藤！②顺着石墙哗哗流下来的紫藤啊！你得记住！”
　　橘颂一边走一边嗅，眯起双眼。它轻手轻脚，像惧怕，像害羞，走到一棵高大的槐树跟前。它仰脸，纵身一跳，向上爬去。它一口气爬到了树顶。
　　老文公从繁花中寻找它的脸庞。好密的花冠。
　　“橘颂，你在哪里？”
　　为了一个盛隆的夜晚，老文公精心准备。这是第一次宴请。他觉得自己正代表亲人，举行一场迟到的宴会。
　　赴宴的只有两户，三人。③但这是整个的山村，所有的乡亲。
　　条件所限，菜肴只能如此。他认为这场晚宴既要丰盛，还要讲究。橘颂从一开始就参与其中——它在树顶折下一些槐花，当槐花扑扑落地时，老文公就把它们兜在怀中。
　　那将在最后作为主菜端上：槐花饼，外焦里嫩，香气扑鼻，微咸，有一点蜜的味道。
　　他庆幸自己带来几只高脚酒杯。“我这穷讲究的毛病一辈子都改不了，不过，多尊贵的客人！”他把杯子找出，擦得锃亮。他长时间打量那张桌子：所有的书收起来，它成为一张长方形餐桌。美中不足的是两端的卷边，这太碍眼。整张桌子像一个大元宝，更像一张供桌。
　　“如果没有这两个卷边多好。”他咕哝，前后看，叩打桌面。
　　只能将就一下了。好在餐具不错。他特别满意的是三叉青铜烛台和一包蜡烛。“我们今晚要点蜡烛了！”他对橘颂说。
　　橘颂跳上桌子，嗅着刚铺上的桌布。老文公俯下身子，看到卷边下面有一个木柄。他扭了一下，卷边活动了——原来可以翻转向下。
　　“这真是妙极了！”他叫着，拍手。老爷爷真是神人！他怎么知道有一天要改做餐桌？“一切完美，好极了！”
　　他把每一道菜肴写在纸上：腌小黄瓜、火腿、香椿鸡蛋、蒲菜汤、煎鱼、炖蘑菇、肉片白菜。最后：槐花饼。他看着排成诗行一样的菜单，点点头：“不错。”
　　半下午时分，杯子和白瓷碟一一摆上。一瓶上好的干红、一瓶老酒。五点多钟，门敲响了。李转莲提前来到，带来几只松花蛋。她要帮厨，老文公说：“这可不行。您是客人。”
　　李转莲的另一只手里有个布卷，一直没有放下。
　　“那是什么宝贝？”
　　李转莲把布卷放下。随着一点点展开露出了斑斓的颜色——一棵橘树。
　　大伞一样的树冠，墨绿的叶子，累累硕果缀满枝头，而且是上下左右对称生出。
　　老文公站在桌前，一直没有出声。橘颂跃上桌子，老文公赶紧将它揽住。他深吸一口气：“多么棒！这就是我要的那棵橘树！”
　　李转莲两手合在胸前。
　　“咱这就贴在墙上！有了它，才是真正的晚宴啊！待会儿我们要敬它一杯！”
　　他放下橘颂，寻找贴画的地方。它被贴在了墙的正中，桌子对面。
　　老文公摆好凳子，将五个瓷盘端正一下，又加了白色的餐巾。他去灶屋完成最后的菜肴，让李转莲坐在桌前。
　　天就要黑下来，蜡烛插上了青钢三叉烛台。晶莹的杯子和瓷盘映着烛光。
　　一股香气溢出，李转莲坐不住了。她想推开灶屋，可门是合上的。
　　“哎呀，太香了！”李转莲在门外喊。老辣拐一手扯着水根，一手提着布袋出现了。老文公端出一张又大又圆的槐花饼。“老哥啊！”他叫着，放下饼，拍打老棘拐的肩膀，抚摸水根的头发。
　　“我没别的好东西，就带来这个吧。”老棘拐打开布袋，取出一串蘑菇，还有一个很大的玻璃瓶，是一瓶水。
　　“这是最好的，再没有比它们更好的！”老文公双手捧住。
　　大家入座。橘颂坐在垫高的子上，在老文公身侧，对面是老棘拐。它和大家一样，大瓷碟上放了一个小碟，不同的是里面盛满鱼丸。
　　老文公举杯站起，看着墙上的橘树。烛光闪闪，枝叶摇动，金色的果实一伸手就能摘下。
　　“尊敬的女士，先生们！在这个槐花盛开的夜晚，④请接受我们——我和橘颂我们俩的祝福！”
　　（有删改）
　　【注】小说《橘颂》讲述了86岁的老文公在冬日将尽之时，为奔赴与故乡春天的约会，带着名叫橘颂的猫住进祖上留下来的山间石屋，专心整理自己的书稿，并与石头村留守的村民交往的故事。
　　6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
　　A．文章开头部分写在春寒料峭的夜里，老文公写完大字后依然兴奋得毫无睡意，以此引出了赏花和宴请这两个主体事件。
　　B．赏花时，一人一猫沉醉其中，面对如银色披挂、像小山、似浪涌的槐花，老文公屏住呼吸，橘颂则边走边嗅、爬上树顶。
　　C．老文公使用“高脚酒杯”“三叉青铜烛台”“白瓷碟”来招待乡邻，既符合他的身份和性格．也显现出他对宴请的重视。
　　D．老棘拐登门赴宴，带来普通的蘑菇和水，老文公称赞它们是“最好的”来化解对方的尴尬．显现出主人的热情周到。
　　7．对文中标序号句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
　　A．句子①中“文章”一词为古今异义，“章”与“文”同义，意为“花纹，色彩”，这句话描绘出橘树色彩斑斓的外在美。
　　B．句子②中“哗哗”“流”化静为动，赋予眼前紫藤极强的动感，紫藤盛开，如同瀑布一般壮观，与槐花相映生辉，衬托春景的盛大。
　　C．句子③中“整个”“所有”突出宴请范围的全和广，与上句的“两”“三”等单薄的数字形成极强张力，呼应了上文“时代已经发生了变迁”。
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　D．句子①中“我们”指的是老文公和橘颂，橘颂参与晚宴准备，有专属座位和餐具．这些也能引发读者对人与动物关系的思考。
　　8．准备晚宴的过程中，老文公心情有多重变化，请结合文本梳理。（4分）
　　9．老文公盛赞李转莲带来的橘树画：“有了它，才是真正的晚宴啊！”请分析作者安排这一情节的用意。（6分）

6.D[解析]“化解对方的尴尬”理解有误,老棘拐自然淳朴,并未感觉尴尬。[命题意图]本题考查对文学作品内容理解分析的能力。
　　7,B【解析]“赋予眼前紫藤极强的动感”错,“紫藤”是老文公的回忆,不是眼前之景。[含题意图]本题考查赏析文中重要句子的能力。
　　8.①面对乡村有限的条件,招待客人的菜肴不够丰盛，他略有不甘，②对于餐桌的卷边十分不满，但想到餐具足够讲究,他比较满意。③发现餐桌的卷边可以调节,他惊喜万分,觉得晚宴堪称完美。④收到莲画的橘树,他赞叹、感动。(每点1分，如有其他答案言之成理也可酌情给分)[强题意图]本题考查对人物心理、情感变化的理解梳理的能力。
　　9.（6分)①借老文公热情赞美李转莲所画橘树,照应小说的标题"橘颂”,也呼应文本开头对老文公书写屈原(烦》这一情节,让故事更为紧凑集中。②热情赞美橘树,书写《橘颂》诗句等情节,塑造出老文公这一执求、情系祖居的知识分子形象;借助橘树画,也让坚守故土的李转莲和老棘拐等人物形象得以凸显。树固守故土，品质高洁,作者借这一情节升华了热情赞美留守故土、不为物移、善良坚韧者的精神内涵这一主题。(每点2分。如有其他答案言之成理也可酌情给分)[命题意图]本题考查赏析作品艺术特色的能力。