四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
如图所示,甲骨文中的“立”字,是一个四肢舒展的人直立于大地之上的形象。“立”字原本也兼有“位”的意思,“人”下面的一条横线,标记了所处的位置。
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以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
作文题“甲骨文中的“立”字”审题立意|范文
- 题目编号:29840
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- 创建时间:2024-03-01
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- 上传时间:2024-03-27
- 考点详细:作文-写作
- 命题类型:新材料
试题内容:
试题答案:
23.例文:
历史的印记与人类的进化甲骨文中的“立”字,象征着四肢舒展的人直立于大地之上,代表了人类的原始形态和基本能力。这一形象的出现,使我联想到了人类的历史,从最初的直立行走,到现在的文明进步,我们始终在不断地适应和改变。
“立”字原本也兼有“位”的意思,人下面的一条横线标记了所处的位置。这使我联想到人类社会的变迁,我们不断寻找和确立自己的地位,寻求自己在社会中的价值和意义。在这个过程中,我们经历了无数次的挣扎、斗争和妥协,最终形成了我们今天所生活的社会秩序。
然而,在理解“立”字的过程中,我也发现了许多深层的含义。它不仅仅是一个身体上的动作,更是一种精神状态,一种对未来的信心和期待。在这个意义上,“立”字象征着人类的进步和成长,是我们不断追求进步、发展和繁荣的动力源泉。
由此看来,“立”字的演变和发展,反映了人类社会的变迁和进步。从最初的直立行走,到现在的文明社会,我们经历了无数的挑战和困难,但我们始终坚持下去,因为我们相信,只有通过不断的努力和进步,我们才能实现自己的价值和意义。再深入一层,“立”字的演变和发展也反映出人类对于自身命运的探索和思考。从身体上的直立行走,到精神上的进步和发展,我们不断地追求更高的境界和目标。在这个过程中,我们学会了尊重他人、包容差异、建立合作,最终形成了我们今天所生活的和谐社会。
然而,“立”字也提醒我们,人类的发展并非一帆风顺。在未来的道路上,我们仍将面临许多挑战和困难。我们需要保持对未来的信心和期待,同时也要有勇气面对困难和挑战。只有这样,我们才能不断地发展和进步,实现自己的价值和意义。
因此,“立”字不仅仅是一个简单的文字符号,它更是人类历史、文化、精神和未来的象征。它提醒我们要珍惜过去、把握现在、展望未来,不断地追求进步和发展。同时,它也提醒我们要保持谦虚、尊重他人、包容差异、建立合作,只有这样,我们才能真正实现自己的价值和意义。
总之,“立”字的演变和发展,让我深刻地认识到了人类的历史、文化、精神和未来。它让我明白,只有不断地努力和进步,才能实现自己的价值和意义;只有保持谦虚、尊重他人、包容差异、建立合作,才能真正实现和谐社会的理想。因此,“立”字不仅是一个启示,更是一种信仰和追求。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道引语式+图画式材料作文题。
材料用图文的方式介绍了甲骨文中“立”字的构形及其内涵。第一句话说明“立”字的造型,“立”字在甲骨文中呈现的是一个四肢舒展的人直立在地面上的形象,这个形象已经直观地表达了“立”的基本含义,即站立。第二句借“立”字形体结构中下面的一横,说明“立”字原本兼有“位”的意思,凸显出位置之于“立”的重要意义。两句话,借由一个汉字的形体,标示出“立”与“位”两个核心概念,启发考生思考两个概念各自的意义内涵,也提示考生思考两者之间的关联。
“立”字本义为 “站立”“直立”,可进一步引申出“独立”“成人自立”“立身处世”等意义。“位”字本指人站立的处所位置,“人”下的一横本就是脚下的大地,参考“立”的引申义,由实入虚,可以引申出“根本”“基础”“立场”“原则”“底线”“定位”等意义。
可以看出,本题核心概念中的“立”字意义指向较为明确;而“位”字,由于没有具体情境的提示与限制,所包蕴的内涵则较为丰富,可以指相对具体的岗位角色或职业身份,也可理解为相对抽象的立身之根本、成长之基石、为人之原则、处世之立场、行为之底线、自我之定位等,立意空间更大。对于以上材料,考生可以有以下几个立意角度:
角度一:立与位——人生定位的思考
甲骨文中的“立”字,既表现了人站立的动作,又暗含了人所处的位置。这启示我们思考人生中的“立”与“位”的关系。每个人都是独立的个体,但同时又处于社会、家庭、职业等各种角色之中,需要有明确的定位。立意可以围绕如何在生活中找准自己的位置,实现个人价值与社会价值的统一。
角度二:立身之本——品德与能力的双重支撑
“立”字象征着人的站立,也代表着人的成长和进步。在成长的过程中,品德和能力是支撑我们“立”于社会的双重基础。品德是我们为人处世的原则,能力是我们实现梦想的工具。立意可以讨论如何在提升个人能力的同时,不忘修炼品德,做到内外兼修,真正“立”于社会。
角度三:立足之地——传统文化的根基
甲骨文作为中华文化的源头之一,体现了古人的智慧和观察。从“立”字的构造中,我们可以看到古人对人与大地关系的深刻理解。立意可以围绕传统文化在现代社会中的价值,探讨如何在全球化背景下坚守和传承我们的文化根基,为个人的成长和社会的进步提供坚实的支撑。
角度四:立言立行——言行一致的品格追求
“立”字既表示站立的动作,也隐含着一种坚定和自信的姿态。这种姿态应该体现在我们的言行之中。立意可以讨论如何做到言行一致,用实际行动践行自己的信念和价值观,成为一个真正有责任感和担当的人,做到“立德”“立言”“立行”的统一。
角度五:创新立意——从“立”字看时代变迁与人生选择
随着时代的变迁,人们对于“立”的理解和追求也在不断变化。从古代的立足之地到现代的立足之本,再到未来可能出现的新的立足方式,这背后反映了人们生活方式和价值观念的变迁。立意可以探讨在不同时代背景下,人们如何根据自己的实际情况和时代要求,做出合适的人生选择,实现自我价值和社会价值的最大化。
总之,甲骨文“立”字的材料提供了丰富的立意角度,我们可以结合自己的理解和感受,选择适合的角度进行深入探讨。
具体写作时,考生可以就材料的第一句话,围绕“立”字的形象特征——四肢舒展、身姿挺拔、脚踩大地——来构思立意;也可以就着材料的第二句话,集中讨论“位置”的意义价值;还可以整合材料中的两句话,将“位置”与“立”(自立、独立)相勾连,思考位置之于成人自立、立身处世的意义吗,比如说合适恰当的位置之于人之成立,可奠定基础,可引领方向,可激发动力,可实现价值,可坚定操守,可寄托精神,意义非常,有着不可分割的关联。
基于对“立”与“位”的特征表现意义内涵的认识理解,考生可以取材生活,叙写人生成长关乎自立自强或自我定位的故事;可以结合自身体验,夹叙夹议,抒写人生感怀;更可以发表议论,围绕“何为立”“何以立”“位的意义价值”“位与立的关系”等问题交流自己的认识与思考。
立意:
1.君子以立不易方。
2.立于大地,展示人的位置。
3.立身之地,承载文明。
4.立德立言立行,此之谓不朽。
5.为天地立心。
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