作文题“世界上有两种痛”审题立意|范文

四、写作（60分）
　　23．阅读下面的材料，根据要求写作。
　　世界上有两种痛，一件是永远得不到，一种是失去再也回不来……——图中文字
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　生活中只有两种悲剧：一种是没有得到我们想要的，另外一种是得到了我们想要的。——王尔德
　　以上漫画和名言给你什么思考和启发，请写一篇文章。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

23．例文：
　　得失当如一 心宁踏浪行人生有得有失，时常扰人心智。图中那位“摘星人”便是你我最好的写照：脚踩高崖，绳系星头，奋力取之，不得；用力过猛，反而小星失之。“永远得不到”与“失去便再也回不来”，犹似魅影，牵萦于心，久难忘怀。
　　诚然，古往今来，为此情状困者多矣！“拔苗助长”者永远盼不到金黄的麦子笑于田头，“刻舟求剑”者亦不会想到这是其与宝剑的最后一面。特斯拉临终都没能看到他的奇思在当时实现，拿破仑又因一次“滑铁卢”而跌落在历史长河中。现在我们或许在奋力“拼多多砍一刀”，执着于那永远差的一分钱；又或是对每次考试失利懊悔不已。正如王尔德所言：“生活的两种悲剧：一种是没有得到我们想要的，另外一种是得到了我们想要的。”深得吾心，我们执着于未知的期待和不得的打击，执着于已知的向往和得之的失落。搔首踟蹰，徘徊不前，心有旁骛。
　　“可是，这样便对么？”得失于前，应当心宁；波涛汹涌，那就踏浪而行！
　　对“得”，吾以百般爱护，不应趋高过甚，反害进取之心。
　　因为已经得到，马龙老将得以正视自我，带领队员夺得职业生涯中团体最后一冠。没有之前荣誉压身的骄气，亦无年长心衰的乏力，只是奋力，得之失之，全然无睹。因为还未得到，日本羽毛球运动员桃田贤斗虽身受腰伤，辉煌不再，却仍于赛场挥汗如雨。即便奥运无期，却仍心怀热情。二人身处顶、底，得与不得，心志却一。光辉的身影闪烁赛场，得与不得均全力以赴，应有吾等学习之处。
　　对“失”，吾以全然不顾，不应悔心操持，反害前行之心。
　　面对赐金放归，李白且放白鹿，寻访名山，虽入朝廷“黑名单”，失去“金饭碗”，却也寻得天地归处；面对失去光明，海伦·凯勒于黑暗中寻觅，执笔写就别样人生；面对国家风向的调整，董宇辉放弃了英语、教学，转而投身带货，弹指一“辉”，实现华丽转身。失去并不意味着失败，它更像一个契机，迫使你做出改变。失去亦是得到，全在君之所做所为间。
　　对青年你我，从不乏得失之时。立于时代浪头，时有惊涛，或有骇浪，得之，既得看当下，又得朝前看，永远得不到的既是动力亦是浮云；失之，既得观现在，又得向后看，永远失去的催人奋进又使人伤感。唯有得失如一，心宁不动，方可踏浪前行，百花寻径。愿于乱花深处，得失持一，终展吾辈光彩！
　　【详解】
　　本题考查学生的写作能力。
　　审题：
　　这是一道漫画兼引语类材料作文题。
　　材料由两部分组成。第一部分是一幅漫画，画中是一位摘星星的人，他踩在高高的凳子上，用力将一颗硕大的星星往下拽，希望得到它，却没有发现脚下已经得到的一颗小星星即将滑落。漫画中的文字是审题的关键。文字指出有两种状态是世间之痛苦，一种是我们永远也得不到的东西，一种是已经失去却永远不能挽回的东西。本材料指出人生会有遗憾和痛苦，会有得有失，很多时候，我们总认为付出就会有收获，可是现实总是有得有失，有成有败，痛苦在所难免。
　　第二部分是王尔德的一句话，指出生活只有两种可以称得上是悲剧的，一是我们想要却没有能够得到的，一种是我们想要并且已经得到的。本句指出人生的悲剧之处在于，不能够得到，让人失落和悲伤；得到的，也会让人停滞不前，失去了前行的方向，也会成为人生的悲剧，要合理地看待得到的与失去的。
　　多则材料审题立意，要能够的到材料的共同点或者联结点。这两则材料的共同点都提到了人生的痛苦悲伤之处在于得失之间，有时候我们想要却得不到的让人痛苦，有时候永远失去的让人痛苦，有时候得到了的也让人悲伤。综上，本次作文意在引导学生正确面对人生的得与失。人生，得与失是平衡的，走在旅途，有得到就会有失去，重要的是找到属于自己的位置，以平常心对待所有，自在坦然，才能越活越顺遂。明知会失去，但还是想要追求，为失而得，是伟大的悲剧，但也是伟大的胜利。也许努力了很久，也始终得不到或没有得到我们想要的，但追梦的过程本身就是一道风景，人生之美，美在过程，甚至过程比结果更美丽。“永远得不到”是悲剧，“失去了再也回不来”也是悲剧，甚至“没有得到我们想要的”和“得到了我们想要的”都是悲剧，人生本就是在得与失中权衡，在追求和放下中释怀，得之我幸，失之我命，知足也能常乐。人生总在得与失中徘徊，有时觉得得到了我们想要的便成了奋斗的终结、产生对未来的迷茫，成为了一种悲剧，但人生并没有在得到那一刻就停止，得到是为了更好的开始。
　　写作时，可以在文章开头引用丰子恺的话“不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好”，提出自己的观点，良好的心态让我们在面对世间的得失成败时，多了一份清醒与理智，淡看风云散，闲品落花飞。主体部分先论述：行到水穷处，坐看云起时。成熟，是面对人生失意困窘时能想得开，坦然豁达，一笑了之，把是非得失了然于心，然后尽吾力以行之。再论述：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。成熟，是辉煌胜利时，保持一份淡定与超然，想开了，便能不纠结，不畏葸，不裹足不前，不被眼前的名与利牵绊住前行的脚步。最后总结全文，得之淡然，失之坦然，争之必然，顺其自然。人生坦舛莫定，何妨于风云际会时，守内心的一份清凉，笑看云起云散；世事得失难测，何妨于波诡云谲间，寻内心的一份淡泊，闲品花飞花谢。
　　立意：
　　1.人生之美，美在过程，何惧最终得失？
　　2.看淡得失，只管前行。
　　3.只问耕耘，莫问得失。