旅店之夜_阅读题及答案

三、 文学类文本阅读 / 实用类文本阅读（25分）
　　阅读下面的文字，完成11~14题（25分）
　　文学作品阅读：
　　旅店之夜
　　西格弗里德.伦茨
　　夜班门房带点歉意地耸了耸肩 :“这么晚 , 您在任何地方都租不到单人房的。”
　　“好吧 ,”施瓦姆说 ,“我租下这个床位。只是那个我要与他在一个房间里过一夜的人 , 已经在房间里了吗？”
　　“是的 , 他已经睡了。”施瓦姆关上门 , 用手摸索电灯开关。突然,一个低沉有力的声音开始说话 :“住手 , 请您别开灯。如果您保持房间黑暗 , 那是帮我大忙了。”
　　“您在等我 ?”施瓦姆惊恐地问 , 然而他没有得到答复。
　　陌生人又说 :“您不要被我那副拐杖绊了 , 小心点 , 别摔倒在我的箱子上 , 箱子大约在房间中央。您沿着墙走三步 , 然后转身向左 ,再走三步 , 就能摸到床了。”
　　施瓦姆听从指挥 , 到了他的床铺前 , 脱了衣 , 钻进被窝。
　　“顺便说一下 ,我姓施瓦姆。”
　　“您到这里来参加会议 ?”“不,您呢 ?”
　　“不是”
　　“因公出差 ?”
　　“不 , 不能这么说。”
　　“或许我乘车进城有非常特别的原因,每个人都有特别原因的。”施瓦姆说。一列火车正在附近的车站里调轨 , 地面震动着 , 睡着人的床颤抖起来。
　　“您想在城里自杀 ?”
　　“不 ,”施瓦姆说 ,“难道我看上去像自杀的样子吗 ?”
　　“我不知道您外表如何 ,”陌生人说 ,“天黑了。”
　　施瓦姆解释道 :“我有一个儿子 , 先生 , 一个小淘气 , 是为了他我才乘车来这里的。 ”
　　“他住在医院里 ？”
　　“他身体健康 , 但他极其多愁 , 要是一个阴影落在他的身上,他就会做出反应。 ”
　　“那么他住医院了 ?”
　　“不!”施瓦姆叫道，“我已经说过,他各方面都健康。但是这个小家伙一副脆弱心肠 , 所以他受到了威胁。”
　　“为什么他不自杀 ?"
　　“真是的 ! 您为什么提这种事 ? 不,我的孩子是由于以下原因受害的：他总是一个人上学 , 每天早上他一定在一个道口栏杆那儿等候 , 直到火车开过来。接着他站在那里 , 挥手 , 使劲地挥手 , 然后绝望……”
　　“然后他上学。他回到家,就变得心烦意乱,不能做家庭作业,不想玩,不讲话。如今这种状况已有几个月了,整天这样。”
　　“到底是什么原因使他这样做呢 ?”
　　“您瞧,”施瓦姆说 ,“奇怪的是,孩子挥手,旅客中从来没有人向他挥挥手。他把这件事深深地记在心里 , 以致我和我的妻子极为担心。当然我们不能强迫旅客们这样做 , 不过…… ”
　　“您想通过乘早车向小家伙挥手来消除您孩子的伤感 ?”
　　“对。” 施瓦姆说。
　　“小孩子与我们毫不相干，”陌生人说 ,“我甚至恨他们 , 由于他们的缘故 , 我失去了我妻子 , 她死于第一次分娩。 "
　　“这使我感到难过。 ”
　　“您到库尔茨马赫去是不是 ?”
　　“是的。 ”
　　“坦率一点说 , 您不为欺骗您的儿子感到害臊 ?”
　　施瓦姆不由怒从心起 , 回答道 :“您敢冒昧地说这种话 ! 您怎么会有这种想法 !”
　　他躺着思考了一阵 , 后来睡着了。
　　当他第二天早上醒来的时候 , 他断定只有他一个人在房间里了。他望了望钟 , 吓了一跳 : 离上午开的那班火车只剩5分钟了,在他赶到火车站时,检票口已经关上。
　　当天下午——他不能在城里逗留一夜——他垂头丧气地回到了家。
　　孩子给他开了门，兴高采烈地朝他扑了过去。用拳头敲打他的大腿，喊道：“一个人挥了手！一个人长时间的挥了手！”
　　“用一跟拐棍？”施瓦姆问。
　　“对，用一跟棍子。他把手帕绑在棍子上，从窗户里伸出来，长时间地举着它，直到我看不见它。”
　　11．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是：（5分）
　　A、小说情节仅限于一次旅店偶遇，时间、地点、人物非常集中，却表现了丰富动人的人性，构思精巧、语言富于张力。
　　B、作品精心构思旅店之夜两个旅客的对话，侧面表现了人们的冷漠,揭示了世态炎凉的主题。
　　C、这篇小说用对话形式展开，情节简单，但人物个性鲜明,主题深刻。
　　D、这是一篇以技巧见长的小说，作者运用渲染、悬念、抑扬、对比等手法，使作品生动曲折，摇曳多姿。
　　E、作品开门见山，简洁明了，为下文设置了悬念，引人入胜。
　　12、“小孩子与我们毫不相干，”陌生人说 ,“我甚至恨他们 , 由于他们的缘故 , 我失去了我妻子 , 她死于第一次分娩。 ”分析这句话在文中的作用。（6分）
　　
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　　13、小说中的房客是一个什么样的人？请结合作品简要分析。（6分）
　　
　　14、这篇小说技巧娴熟、主题深刻，请选择一个角度作简要赏析。（8分）

11、B (揭示了世态炎凉的主题，分析有误)
　　D (“渲染”和“ 生动曲折”错，本文情节简单，渲染手法牵强)
　　12、交代陌生旅客沧桑的人生经历和心理阴影；
　　与下文向孩子挥手形成对照，表现他善解人意的博爱胸怀；
　　欲扬先抑，使人物性格复杂，作品富于变化。
　　13、生活严谨，细心周到
　　（您不要被我那副拐杖绊了 , 小心点 , 别摔倒在我的箱子上 , 箱子大约在房间中央。您沿着墙走三步 , 然后转身向左 ,再走三步 , 就能摸到床了。）
　　饱受生活折磨，悲观、敏感
　　（您想在城里自杀 他住在医院里 那么他住医院了 为什么他不自杀 ）
　　善解人意、热心、博爱
　　（向孩子挥手）
　　14、答题要点：技巧：悬念：作品层层设悬，引人入胜。
　　抑扬、对比：陌生人的冷淡态度和向孩子长时间挥手。
　　主题：孩子的真诚
　　父爱的伟大
　　陌生旅客的善解人意、博爱情怀
　　孩子得到安慰，得到快乐；给予者也从中获得快乐，共同构成一个温馨的世界。