压缩概括_新约•马太福音中说：凡有的还要加给他叫他多余；没有

5．阅读下面的
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理材料，用自己的话概括“马太效应”造成的结果。（不超过15个字）（3分）
　　《新约•马太福音》中说：“凡有的还要加给他叫他多余；没有的连他所有的也要夺过来。”社会学家由此引出“马太效应”的概念。1968年，罗伯特•莫顿首次用这一概念描述科技界的现象：“对已有相当声誉的科学家做出的贡献给予的荣誉越来越多，而对于那些还没有出名的科学家则不肯承认他们的成绩。”其他社会领域也如此。教育的“马太效应”使得少数成绩优异的学生成为宠儿，多数学生遭受冷落。在股市中，最赚的总是庄家，最赔的总是散户，普通大众的钱不断聚集到少数人手中。富者享受到更好的教育和发展机会，穷者则缺乏发展机遇。

5．答案：强者更强，弱者更弱。（3分。答“好的更好，差的更差/坏的更坏”等表达不准确的给2分。答“富者更富有，穷者更贫穷”等概括不全的给1分。）