爷爷的宝藏_阅读题及答案

（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（20分）
　　爷爷的宝藏
　　[美]劳拉•乌朗
　　闹钟响过后，布丽姬特从床上跳了起来。她轻轻地来到客厅，客厅非常安静，只有桌子上那只雕着各
　　种图案的闹钟在“滴答滴答”地走着。那声音听起来伤感而空洞。
　　自从爷爷去世后，玫瑰别墅里的每一样东西似乎都让人感到伤感。爷爷在这儿生活了82年，每年夏天布丽姬特都来看望他。现在别墅将要被卖掉。
　　“你可以留下一样东西来怀念爷爷。”昨天，妈妈这样对她说。
　　布丽姬特把目光从闹钟上移开。怀念与爷爷在一起的那些快乐的时光，一只闹钟不是她所需要的。一本书呢？她走到书架前，浏览着那些书名。大部分书看起来都很烦，她不知选择哪一本。正在翻找的时候，她看到其中的一本书里露出来一张纸。她轻轻地抽出了那本书。
　　纸的一面写着一个日期：1927年2月1日。另一面却写着令人兴奋的内容。布丽姬特大喊着跑到哥哥科林的房间。
　　“科林，看我发现了什么？”布丽姬特喘着气说道。
　　科林接过那张纸，心不在焉地看了一眼那个日期。但当他看到纸的另一面时，呼吸一下子变得急促起来。上面写着几个字：我的藏宝图。
　　“爷爷一直说在他的农场埋有一份宝藏。我还以为他是在开玩笑。”布丽姬特说。
　　“我也以为是。”科林说，“这个藏宝图证明他没有骗我们。”
　　这个藏宝图非常简单：一个大圆圈，圆圈里写着“巨石”的字样，然后一个箭头从巨石画出去，旁边写着：走20码。箭头的末端画着一个小圆圈，小圆圈里写着“石头”的字样，还打着一个叉。
　　“巨石就是爷爷所说的大圆石。”布丽姬特说。
　　“宝藏就埋在巨石20码以外的石头下。”科林说，“走，我们去挖宝藏。”
　　他们从杂物房里拿了两把铲就往外跑。他们穿过一块玉米地来到那块巨石旁。那块巨石是爷爷的农场里唯一一块大圆石，立在小河边已经不知多少年了。
　　科林从巨石开始计算步子。用他的小脚来计算出20码的距离并不容易。但在玉米地周围只有两块石头能藏宝藏。
　　“先看这块。”说着，科林把那块比较大的石头滚到了一边。
　　布丽姬特马上用力把铲插进泥土里。“会是什么宝藏呢？金条，还是满满一箱的宝石和钻石？”布丽姬特嘀咕道。
　　科林哈哈笑道：“实际些，布丽姬特。我敢打赌是钱。”
　　“够买一台新电脑或者一辆自行车吗？”
　　“也许够买下这个地方。”科林说道，“如果找到很多钱，妈妈就不用卖掉别墅了。以后我们每年都可以来这里度暑假。”
　　布丽姬特知道，爷爷不在了，一切都不一样了，但她爱这栋老别墅。留住别墅的想法刺激着她。她紧握着铲，挖得更卖力了。但挖了半个小时，他们看到的还只是泥土。
　　“一定是在另一块石头下。”科林说。
　　他们马上转移地点。但两人又挖了一个小时，仍然一无所获。这时，阳光已经很强烈了，晒得两人的皮肤生痛。
　　“宝藏也许不在这儿。”布丽姬特甩着酸痛的手臂沮丧地说。然后，她叹了口气，拖着铁铲转身走回了别墅。而科林咬着牙继续不停地挖。
　　回到别墅，布丽姬特又盯着那张藏宝图。忽略了什么呢？到底还有什么线索还没被发现？她仔细地看着那幅图，然后翻过图的另一面。那上面只写着一个日期。
　　看着那个日期，布丽姬特的眼睛忽然一亮。“我找到啦！”她大喊着冲出屋子，抓起铁铲，朝巨石附近的小河跑去。
　　“布丽姬特，等等我！”科林喊道，也跑向小河。布丽姬特已经坐在划艇上。渡过小河，布丽姬特领着科林来到河岸的一块石头边。科林搬开石头，一只铁盒出现在他们眼前。
　　“布丽姬特，你怎么知道的？”科林乐坏了。布丽姬特笑了：“藏宝图是在隆冬画的。那时小河已经结冰，爷爷穿过小河，把宝藏埋在了这里。”
　　“我们还忘了一些事情。”她继续说道，“那一年是1927年，藏这个盒子的时候，爷爷还是个孩子。”
　　科林急忙打开盒子。盒子里面没有钱，没有珠宝，也没有金条，只有几个铁做的士兵。
　　科林失望地叹了口气。但布丽姬特笑了。对她来说，这些玩具士兵才是一份真正的宝藏。
　　（选自《意林》2010.3，略有删改）
　　11．小说开篇描写闹钟的声音，有什么作用？（3分）
　　
　　12．“爷爷”这一形象虽未正面出场，但给读者留下了深刻印象，请结合文本分析“爷爷”的形象。（4分）
　　
　　13．小说以“爷爷的宝藏”为题，有哪些作用？（3分）
　　
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　　14．“盒子里面没有钱，没有珠宝，也没有金条，只有几个铁做的士兵。”请分析小说结尾处这句话在情节结构上的艺术效果？（4分）
　　
　　15．对“爷爷的宝藏”，科林失望地叹气，布丽姬特却满意地笑了。“对她来说，这些玩具士兵才是一份真正的宝藏”，你有怎样的见解？（6分）

11．①渲染忧伤、空洞的氛围。②烘托布丽姬特失去爷爷后的悲痛心情。③引出小说的主要情节。（每点１分）
　　12．①关爱孩子，性格乐观。孩子们和爷爷在一起时很快乐；爷爷死后，他们很怀念，很悲伤。②充满童趣，童心未泯。爷爷小时候埋藏了几个铁做的士兵，还“郑重其事”地画了“藏宝图”；长大以后依然念念不忘，经常告诉他的孩子们农场埋有一份“宝藏”。③喜欢读书。布丽姬特就是在爷爷留下的大量藏书中发现“藏宝图”的。（答对1点给2分，答对2点即给满分，其它角度言之成理也可适当给分）
　　13.①是贯穿全文的线索。小说围绕发现藏宝图、寻找宝藏、找到宝藏展开故事情节。
　　②设置悬念，引起读者的阅读期待。
　　③暗示主题。通过“爷爷的宝藏”展示了爷爷少年时代的天真和老年时对孩子的关爱，也表现了布丽姬特的童真情怀以及对亲情的珍视。（每点１分）
　　14. ①历尽波折找到的“宝藏”竟是几个铁做的玩具士兵，虽大出意料，但又在情理之中，符合爷爷的性格，符合情节的逻辑。（2分）
　　②照应前文（标题），交代宝藏的内容；同时引出下文科林的失望叹气。（2分）
　　15.①科林“失望叹气”是因为宝藏仅是几个铁做的玩具士兵，而不是他所期盼的财宝。（2分）
　　②布丽姬特“满意地笑了”是因为这些“玩具士兵”在价值上虽不能与珠宝钻戒相提并论，但她从中感受到了爷爷的那份童趣，那份对子孙的关爱和亲情，“玩具士兵”可以寄托她对爷爷的思念之情。（2分）
　　③真正的宝藏不是物质财富，而是精神财富。（2分）