综合语用_《满庭芳·国色》节目以舞为语、以曲为韵

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　2023年春晚的舞台上，《满庭芳·国色》节目以舞为语、以曲为韵，从自然万物、天地四时中捕捉灵感，追寻着中国传统色彩，一展如诗如画的满庭芳华，令人赏心悦目。
　　“桃之天天，灼灼其华”，桃红就像生机盎然的青春，在唢呐声的气势里灵动地招摇。舞者的水袖时而外展，时而内收，“翩若惊鸿，婉若游龙”，温柔而有力地舞出了国色之美。“手如柔荑，肤如凝脂”，古筝悠然响起，着一身素袍的书生舞入画面， ① 地摇着折扇吟诗赏乐，起伏的扇面与腾挪的身姿交相舞动，辉映成趣。节奏慢下来，吹起了笛子，一个撑着油纸伞的舞蹈演员笑着走上舞台，她转身回头，舞蹈的动作像是在表现一个踏青的人正在寻找着什么。节奏急转，这呈现着江南灵秀的婉约之色突然被蓝色的墨汁覆盖，一位英姿飒爽的女舞者双手各持花翎，旋转腾挪，动若脱兔，紧接着，携剑的舞者跃入画面，剑器与舞姿 ② ，营造出了一种紧张的战斗气氛，飞扬灵动而又不失沉稳恢弘。
　　舞蹈分别以“桃红”“湘叶”“群青”“凝脂”“沉香”作为各篇章的主题，单是这些名字就透露着一种饱经岁月沉淀的历史感，其中呈现出的每种色彩都是古人观察山川日月、草木鱼虫以及在文化征途中记录下的风雅流韵，展现着这片土地的 ③ 、古韵悠悠。
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　　17. 请在文中横线处填入恰当的成语。
　　18. 本文以“翩若惊鸿，婉若游龙”形容演员的舞蹈技艺，人们也常用这句话来赞美王羲之《兰序集序》的书法，由此看来，这两种艺术具有怎样的共同特点？
　　19. 请对文中划横线的句子进行修改，使之与全文语言风格保持一致，可少量增删词语，但不得改变原意。不超过60个字。

【答案】17. ①温文尔雅
　　②相辅相成
　　③钟灵毓秀
　　18. 轻盈如雁，富于变化，优美灵动，稳健多姿。
　　19. 参考答案：
　　节奏渐缓，在悠扬的笛声中，撑着油纸伞的舞者带着一抹笑容缓缓回首，仿佛是一位踏青的佳人正在独自寻觅着什么。
　　【解析】
　　【17题详解】
　　本题考查学生正确使用成语的能力。
　　第一空：依据“着一身素袍的书生”“折扇吟诗赏乐”传统诗书文化，推断应是温和、斯文的成语，故可填写“温文尔雅”。“温文尔雅”：态度温和，举止斯文。
　　第二空：依据“营造出了一种紧张的战斗气氛，飞扬灵动而又不失沉稳恢弘”推断女舞者和携剑的舞者相互配合，故可填写“相辅相成”。“相辅相成”：指两件事物互相配合，互相补充。
　　第三空：依据“古人观察山川日月、草木鱼虫以及在文化征途中记录下的风雅流韵”和“古韵悠悠”推断前文的成语与“古韵悠悠”意思相近，以及“风雅流韵”可知应为山川秀美，人才辈出，故可填写“钟灵毓秀”。“钟灵毓秀”：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。
　　【18题详解】
　　本题考查学生语言表达之概括要点的能力。
　　由原文“在唢呐声的气势里灵动地招摇。舞者的水袖时而外展，时而内收”和《兰序集序》其书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，典雅、洒脱、优美、多姿多彩、平和朴素的“韵”，自然而平和。总结以上可知演员的舞蹈技艺和《兰序集序》的书法共同点有：轻盈如雁，富于变化，优美灵动，稳健多姿。
　　【19题详解】
　　本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
　　由原文“从自然万物、天地四时中捕捉灵感，追寻着中国传统色彩，一展如诗如画的满庭芳华，令人赏心悦目”“舞者的水袖时而外展，时而内收”“古筝悠然响起，着一身素袍的书生舞入画面”“一位英姿飒爽的女舞者双手各持花翎，旋转腾挪，动若脱兔，紧接着，携剑的舞者跃入画面”可知，全文语言古典雅致，形象生动，多种修辞手法的运用让语言灵动优美，句式多是短句子，读起来简洁明快，节奏感较强，富有音乐美感，读来朗朗上口。
　　由原文“节奏慢下来，吹起了笛子，一个撑着油纸伞的舞蹈演员笑着走上舞台，她转身回头，舞蹈的动作像是在表现一个踏青的人正在寻找着什么”分析，“慢下来”可转变为“渐缓”语言文雅；“吹起了笛子”转变为“在悠扬的笛声中”，营造出笛声回响的氛围；以“撑着油纸伞的舞者带着一抹笑容缓缓回首”替换原文，传递出舞者回首一笑百媚生的情态；“踏青的人”变为“踏青的佳人”把普通的路人，想象成佳人，为文章平添一份柔美；“正在寻找着什么”可以改为“独自寻觅”，即为佳人，独自寻觅暗中表达了心有哀怨的婉约之美，符合舞者所要传递的情感和塑造舞台形象的追求。
　　句子修改后为：节奏渐缓，在悠扬的笛声中，撑着油纸伞的舞者带着一抹笑容缓缓回首，仿佛是一位踏青的佳人正在独自寻觅着什么。