综合语用_有的人对某个问题已有较为明确而完整的认识

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　有的人对某个问题已有较为明确而完整的认识， ① 。因为他觉得自己的想法比较一般化，写出来也不会成为像样的文章。其实对于学习和进修语文的人来说，有些写作虽然不一定成为“像样的文章”，但未尝不能成为“像样的锻炼”。所谓“写作的冲动”，与经常写作也有联系。 ② ，就不会有“写作的冲动”。冲动可能产生在写作之前，也可能产生在写作过程之中。总的来说，越不写就越没有冲动。中小学生这个群体中喜欢写作文的人肯定不多，但学校里面的老师让写，他就只能写；一看题目也未见得就有正确的真知灼见，但经过“翻箱倒柜”、提炼加工，也能完成老师安排的写作文的任务。写这种文章有什么意义呢？意义就在于锻炼了运用知识进行创造、写作的能力。至于大学生和语文进修人员，当然 ③ ，那就应该自己逼自己，因为他们在运用知识进行创造、写作方面也还需要继续锻炼。
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　　20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
　　21．文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，将修改后的文段写在答题卡上，不超过75个字。

20．①却仍然懒于动笔 ②从来不写文章 ③不再有人逼着他们写
　　21．中小学生喜欢写作文的人肯定不多，但老师让写，他就只能写；一看题目也未见得就有真知灼见，但经过“翻箱倒柜”、提炼加工，也能完成任务。
　　【解析】20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
　　第一处，根据前文“有的人对某个问题已有较为明确而完整的认识”和后文“因为他觉得自己的想法比较一般化，写出来也不会成为像样的文章”，可推知此处是说有了想法却不愿意写，所以此处可补写“却仍然懒于动笔”或“却不愿意写出来”。
　　第二处，根据前文“所谓‘写作的冲动’，与经常写作也有联系”和后文“总的来说，越不写就越没有冲动”，可知写作冲动和经常写作有关，不写作就没有写作的冲动，所以此处可补写“从来不写文章”或“从来不写作”。
　　第三处，根据前文“当然”和后文“那就应该自己逼自己”，可知此处内容为转折关系，所以此处可补写“不再有人逼着他们写”。
　　21．本题考查学生辨析并修改病句、语言表达简明的能力。
　　划线句中有四处表述烦琐的词语。
　　一是“中小学生这个群体”表述烦琐，因为这个群体代指的就是中小学生，所以删掉“这个群体中”。
　　二是“学校里面的”表述烦琐，因为老师肯定就是学校里的，没必要加“学校里面的”这一修饰成分，所以删掉“学校里面的”。
　　三是“正确的”表述烦琐，因为真知灼见指正确而透彻的认识，高明的见解，“正确的”和它语意重复，所以删掉“正确的”。
　　四是“老师安排的写作文的”表述烦琐，因为前文已交代是“老师让写”作文，所以不加“老师安排的写作文的”也不应理解错误，所以删掉“老师安排的写作文的”。