《赵王将使赵郝约事于秦》阅读答案及翻译

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　材料一：
　　赵王将使赵郝约事于秦，割六县。虞卿谓赵王曰：“秦之攻王也，倦而归乎？王以其力尚能进，爱王而弗攻乎？”王曰：“秦不遗余力矣，必以倦而归也。”虞卿曰：“秦以其力攻其所不能取，倦而归，王又以其力之所不能取以送之，是助秦自攻也。来年秦攻王，王无救矣。”赵王计未定，楼缓至赵，赵王与之计之。楼缓曰：“虞卿得其一，不得其二。秦、赵构难而天下皆说，何也？曰：‘吾且因强而乘弱矣。’今赵不如亟割地为和以疑天下，慰秦之心。不然，天下将因秦之怒，乘赵之敝，瓜分之，赵且亡，何秦之图乎！”虞卿闻之，复见曰：“危哉楼子之计是愈疑天下而何慰秦之心独不言其示天下弱乎？且臣言勿与者，非固勿与而已也。秦索六城于王，而王以六城赂齐。齐，秦之深仇也，其听王不待辞之毕也。则是王失之于齐而取偿于秦，而示天下有能为也。王以此发声。兵未窥于境，臣见秦之重赂至赵而反媾于王也。从秦为媾，韩、魏闻之，必尽重王。是王一举而结三国之亲而与秦易道也。”赵王曰：“善。”使虞卿东见齐王，与之谋秦。虞卿未返，秦使者已在赵矣。楼缓闻之，亡去。赵王封虞卿以一城。
　　（节选自《资治通鉴·周纪五》）
　　材料二：
　　从者，合众弱以攻一强也；而衡者，事一强以攻众弱也：皆非所以持国也。今人臣之言衡者，皆曰：“不事大。则遇敌受祸矣。”事大未必有实，则举图而委，效玺而请兵矣。献图则地削。效玺则名卑。事大为衡，未见其利也，而亡地乱政矣。人臣之言从者，皆曰：“不救小而伐大。则失天下。失天下则国危，国危而主卑。”救小未必有实。则起兵而敌大矣。救小未必能存，而伐大未必不有疏，有疏则为强国制矣。救小为从，未见其利，而亡地败军矣。治强岂独责于外，内政之有也。今不行法术于内，而事智于外。则不至于治强矣。
　　（节选自《韩非子·五蠹》）
　　10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
　　危哉楼A子之B计C是愈疑D天下E而何慰F秦之心G独不言其示H天下弱乎？
　　11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
　　A．赂，财物，与《苏武传》“因厚赂单于，答其谢意”中“赂”的意思不同。
　　B．媾，交互为婚，文中指讲和：“从秦为媾”意即“依从秦国要求与之讲和”。
　　C．东，作状语，往东，向东，与《赤壁赋》“顺流而东”中“东”的用法相同。
　　D．玺，君主大印，“效玺”的意思是国君献出自己的大印，表示臣服于对方。
　　12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
　　A．在虞卿看来，当下秦国是因为军队疲倦而停战，赵国如把秦国凭借实力都无法攻取的城邑送给秦国，将助长秦国攻打自己的气焰。
　　B．楼缓向赵王指出，秦国和赵国如果结怨，那么其他国家都会很高兴，因为他们可以趁机分一杯羹，可见楼缓并不认同虞卿的观点。
　　C．虞卿认为，可以利用秦国和齐国之间不可调和的矛盾，将秦国索要的城池送给齐国，换取齐国帮助，以缓解来自强秦方面的压力。
　　D．赵王最终采纳了虞卿的建议，在虞卿主动请缨出使齐国尚未返回时，秦国就已派遣使者到赵国求和，赵王因此赏给虞卿一座城邑。
　　13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
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　　（1）天下将因秦之怒，乘赵之敝，瓜分之，赵且亡，何秦之图乎！
　　（2）救小未必能存，而伐大未必不有疏，有疏则为强国制矣。
　　14．“强秦时代该如何持国”，虞卿、楼缓和韩非子对这一问题各有见解，请简要概括。

10．CEG 11．C 12．D
　　13．（1）天下诸侯将借着秦国的愤怒，趁着赵国困乏，瓜分赵国，赵国将要灭亡，还怎么谋划秦国呢？
　　（2）援救小国不一定就能保存它，而攻打大国不一定就没有疏忽之处，（一旦）有了疏忽之处，就会被强国控制。
　　14．（1）虞卿主张合纵，联合齐国等国家对抗秦国；
　　（2）楼缓主张连横，认为应当割地事秦，讨好依附秦国；
　　（3）韩非子认为应当着眼于内政，通过强大自身来对抗秦国。
　　【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
　　句意：楼缓的计策太危险了！这样将使得天下诸侯更加猜疑赵国（更加不肯援助赵国），又怎么能安抚秦国的贪婪之心呢？（他）为什么只字不提这样做是向天下暴露了赵国的怯懦？
　　“危哉楼子之计”是主谓倒装句，正常语序是“楼子之计危哉”，应在C处断开；
　　“疑天下”是动宾结构，“而”一般放在下句前面，E处断开；
　　“慰秦之心”是动宾结构，后面G处断开。
　　故选CEG。
　　11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义、词类活用的能力。
　　A.正确。名词，财物；动词，赠送财物。句意：我就会看见秦国送来的厚礼到达赵国。/于是送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。
　　B.正确。
　　C.错误。本文中的“东”是名词作状语，向东；“顺流而东”的“东”是名词活用为动词，向东行驶。句意：赵王便派遣虞卿到东边去拜见齐王。/顺着江水向东行驶。
　　D.正确。
　　故选C。
　　12．本题考查学生理解文章内容的能力。
　　D.“虞卿主动请缨”有误，原文为“使虞卿东见齐王，与之谋秦”，虞卿是受赵王派遣前往齐国，并非“主动请缨”。
　　故选D。
　　13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
　　（1）“因”，借着、趁机、凭着；“弊”，疲惫、困乏、疲弱、处于困境；“图”，图谋，谋划；“何秦之图”，宾语前置句，正常语序是“图何秦”，又能图谋秦国什么呢。
　　（2）“小”，弱小的国家；“伐”，攻打、讨伐；“制”，控制、制约；“为强国制”，被动句，被强国控制。
　　14．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
　　（1）由“秦索六城于王，而王以六城赂齐……则是王失之于齐而取偿于秦，而示天下有能为也。王以此发声。兵未窥于境，臣见秦之重赂至赵而反媾于王也。从秦为媾，韩、魏闻之，必尽重王。是王一举而结三国之亲而与秦易道也”可知，虞卿的计策是用六座城换来与齐、韩、魏的联合，可见虞卿主张合纵，联合齐国等国家对抗秦国；
　　（2）由“今赵不如亟割地为和以疑天下，慰秦之心。不然，天下将因秦之怒，乘赵之敝，瓜分之，赵且亡，何秦之图乎！”，楼缓让赵国赶紧各地讨好秦国，可见楼缓主张连横，认为应当割地事秦，讨好依附秦国；
　　（3）由“治强岂独责于外，内政之有也。今不行法术于内，而事智于外。则不至于治强矣”可知，韩非子认为应当着眼于内政，通过强大自身来对抗秦国。
　　参考译文：
　　材料一：
　　赵王要派赵郝到秦国约定讲和，割让六县。虞卿对赵王说：“秦国攻打我国，是因为军队疲惫而回去呢？还是大王认为是秦国兵力尚能进攻，因为爱护大王才不攻打呢？”赵王说：“秦国（攻打我国）不遗余力，一定是因为军队疲倦了才回去的。”虞卿说：“秦国凭借自身力量还不能攻取的城邑，疲倦之后回去，大王又把秦国凭借力量所不能攻取的城邑送给秦国，这是在帮助秦国攻打自己啊。明年秦国攻打大王，大王就无法挽救了。”赵王尚未决定计策，楼缓来到赵国，赵王和他商议此事。楼缓说：“虞卿只知其一，不知其二。秦国、赵国结怨，天下诸侯都高兴，为什么呢？他们说：‘我们将要借着强大的秦国来侵凌弱小的赵国。’现在赵国不如赶紧割让土地求和，来使天下各国疑心（赵与秦交好），安抚秦国的贪婪之心。不这样的话，天下诸侯将借着秦国的愤怒，趁着赵国疲惫不堪，（群起）瓜分赵国。赵国将要灭亡，还谋划什么（对付）秦国呢？”虞卿听见此言，又前往拜见赵王说：“楼缓的计策太危险了！这样将使得天下诸侯更加猜疑赵国（更加不肯援助赵国），又怎么能安抚秦国的贪婪之心呢？（他）为什么只字不提这样做是向天下暴露了赵国的怯懦？况且我所说的不给，并非坚决不给。秦王向大王您索要六座城邑，而大王可将这六座城邑送给齐国。齐国和秦国之间有深仇大恨。齐王不等（赵国使者）把话说完就会听从您的意见（答应出兵）。那么这样大王您虽是在齐国失去土地却可以从秦国那里取得补偿，并向天下显示大王有能力应对秦国。大王您借此宣扬，那么大兵还未开到边境，我就会看见秦国送来的厚礼到达赵国，反而来向您讲和。（那时赵国再）答应秦国与之讲和，韩国魏国听闻此事，也一定会十分敬重大王，这样，大王的一次举动，是可与（齐、韩、魏）三国结善相亲，并与秦国交换了位置啊。”赵王说：“好。”赵王便派遣虞卿到东边去拜见齐王，和齐王商议（一同）对付秦国。虞卿尚未回来，秦国使者就已到赵国。楼缓听说此事，便逃离赵国。赵王把一座城池封赏给虞卿。
　　（节选自《资治通鉴·周纪五》）
　　材料二：
　　所谓合纵，就是联合许多弱国去攻打一个强国；而所谓连横，就是侍奉一个强国去攻打众多弱国：它们都不是用来保全国家的办法。如今主张连横的臣子都说：“不侍奉大国，那么一遇强敌就得遭受祸殃。”侍奉大国不一定有实际效果，却先要拿本国的地图交付给大国，并献上君王的印玺来请求军事援助。交付了地图，国家的领土就被削减了；献上了印玺，国家的名望就降低了。侍奉大国实行连衡，（还）来不及看到什么好处，却已丧失了国土，搞乱了政治。那些主张合纵的臣子都说：“不去援救小国却去攻打大国，就会失去天下诸侯的信任；失去天下诸侯的信任，那么国家就危险了；国家危险，那么君主的地位就低下了。”援救小国不一定有实际效果，却要发动军队对抗大国。援救小国不一定就能保存它，而对抗大国不一定就没有疏忽之处，有了疏忽之处，那就会被强国控制。援救小国实行合纵，（还）来不及看到什么好处，却（已）使国土丧失，军队打败仗。国家的安定强盛，难道只是在外交上谋求，（而是）要依靠搞好国内政治才能取得。如今不在国内推行治国的法术，却在外交上费尽心机，那么国家就不可能达到安定强盛（的境况）。
　　（节选自《韩非子·五囊》）