《同学》阅读题及答案

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题,17分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　同学林斤溪这个女人不笑的时候，看起来有二十八九岁了。不过她爱笑，老是笑，笑声又响亮，好像十八九的大姑娘。
　　这时候还是早上，还看得见太阳斜斜地落在地上。一会儿，纽扣摊子全摆出来，人来人往，就会把太阳挤得看不见了。这时候街上的摊子也不少，那是笼屉蒸着、油锅炸着、汤锅煮着的早点摊子……这些摊子等会儿大部分要退场，不退的，也会叫纽扣摊子挤得看不见的。这时候街上人也不少，买菜的，吃早点的，买菜兼吃早点的，买菜吃早点兼谈生意互通信息的。
　　那笑着的女人转着身子，让着来往的人们，招呼着跟在她身后的一个男人。这男人也不过二十八九吧，不过头发已经悄悄地在额角那里，往上拔了。女人笑着转着眼睛四下溜着，看中了一个汤圆摊子，那里刚生上火，还没有开锅，也还没有主顾，正好坐下来说说话。女人说：
　　“坐着坐着，想不到你会到我们这个乡下地方来。”
　　“乡下地方？现在是大名鼎鼎的纽扣市场，先进地区。”
　　“先进不先进，还没有定性呢。不过你来做什么？是买还是卖？都不是吧？搞调查？办案子？”
　　女人单刀直入。男人慢言细语，上半句总是试探，下半句总留着余地。他又诚恳又细心，又处处藏着精明，他说：“你看我像个干什么的？”
　　“我看你就是个老同学。”
　　“我来开开眼界呀！”
　　“你们在城里的同学，常见面吗？”
　　“也常见也不常见，不过见面常常说起你。”
　　女人高兴，又笑又叫道：“是吗，骂我吧，笑我吧？”
　　“前几天我还说，回忆中学时代，你给我的印象是：勇敢的化身，快乐的象征。”
　　“真的吗？你咬文嚼字，可不要嚼舌头。你说，怎么会给你这么个伟大印象？”
　　“因为你特别，你突出。那时候大家都不谈恋爱。有的不懂，有的不敢，有的有一套大道理：妨碍学习啦，影响不好啦。你呢，偏偏恋了又爱，爱了又恋。”
　　女人又笑起来，这回不是大笑，不过嗓音又厚又亮又气长。说：“想不到落在这个乡下地方，猴着，成了现在这个样子。”
　　男人估摸着火候，照直说道：“是想不到，真想不到，那么多人追你，你却怎么选上了他。”
　　“那时候不嫁给他，活着都没意思了似的。嫁了他，才知道这个人真坏。”
　　“听说蜜月期间，他就打你了。”
　　“打还打得刁钻古怪。我跟他到乡下来，没有几天，就觉得沉闷，不习惯，我就唱歌，本来我最喜欢唱歌……”
　　“你就是唱歌和笑。”
　　“我一唱歌，就有些人站到窗外来听。那时候乡下真叫闭塞。有一天，他在窗外吵了几句，气冲冲跑到屋里来打我……”
　　男人顺下眼睛看着桌面，不让人看见他这时候的眼色。那女人却不知觉，只管说下去，也不小点声，她不怕满街的人都听见。说着还带着笑声，开朗到这个地步：“……打完了，他出去，锁上门，我只好钻进被窝里。”
　　“封建恶霸！听说你闹过离婚？”
　　“闹过。”
　　“怎么没有结果呢？”
　　“闹是闹，真想到离婚后的生活，我就傻了。一个孤单单的女人，多空虚，多困难。”
　　这回男人笑了起来，他的笑是不出声的，可又洋洋得意的：“放心好了，你现在也还年轻，又漂亮，又爽朗，包你走到哪里，哪里有人追，没有工夫空虚。”
　　对男人这一番话，女人倒不笑了，只说了声：“老了。”
　　这时，摆摊的端过来两碗粉白细嫩、珠子般的汤圆。女人让了让，在这让的工夫，她打量了老同学：“你倒还那么漂亮，不过原先那种女性美少了。那时候女同学都喜欢你，偏我觉着你太‘女’。”
　　“我的黄金时代已经白白过去了，现在也还是孤家寡人。不过不要说我了，说你，你要是想找个比他好的，太容易了。”
　　“他给我一个深刻的印象，男人就是那么坏。好的男人或许有，不过我挑人家，人家也挑我呀，怎么会挑上我呢。”
　　“请问——”男人又咬文嚼字了，“好坏之分，主要分在哪里？”
　　女人好像是认真想了一想，但又很快回答道：“在人前是这样，背着人还是这样。太阳光下是这样，黑夜里还是这样。”
　　男人点着头，靠近点女同学，说话更加细软，但也更加明显字字背后是精明：“你不能太便宜他了，越便宜他越不识货。你先离开他，给点颜色看看再说。要他拿出钱来，他发的财里有你的一份。衣服要带走，首饰铺盖要带走，不能傻子一样，就算了。”
　　“好可怜啊！”女人爽爽快快地叹息一声。
　　“一口气也不叹给他。现在这种事情太普通了，都算不得悲剧了。”
　　“离开他没有什么，长离短离都不要紧，我已经没有一点点爱他了。只是我到哪里去呢？哪里马上有住的、有吃的，有安身的地方呢？”
　　女人家说着拿起汤匙，却不吃，只搅着珍珠似的粉团子玩。男人再靠近一点，再细软一点说道：“放心，你有那么多同学呢。要不，要是你愿意，先在我那里住下来也很方便……”
　　女人从汤碗上边抬起眼睛，望着男人，眼睛里出现笑影，忽然一抬头笑着唱起《达阪城的姑娘》来：
　　你要是嫁人不要嫁给别人
　　一定要嫁给我
　　带着你的财产
　　还有你的妹妹
　　赶着马车来
　　女人是压着嗓子小声哼唱的。不过那声音还是浑厚，特别是元气充足。男人听了头半句，就低下头来捞汤圆吃，再不愿意别人看见他的眼神。女人唱完了，望着男人已经悄悄上拔的额角，说：“你有办法解决一部卡车吗，要有，我立刻跟你一道走。”
　　“什么，你们……”
　　“不，他做他的纽扣，我自己搞了个运输组，还不敢叫公司。”
　　这时，太阳已经全部落下地来，但是街上已经严严地摆齐了纽扣摊子，好像都看不见太阳了。
　　（摘编自2024年1月《小说月报》）
　　6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
　　A．老同学见面，表面上说说笑笑，女人爽爽快快，真诚坦率，实际上男人却处处藏着精明，有自己内心的盘算。
　　B．女人认为，好男人要表里如一，光明磊落，她的话“在人前是这样，背着人还是这样”，其实也是对男人的善意提醒。
　　C．聊到女人打算离开丈夫、无处可去的顾虑，男人给她提供了如何分割财产等办法，从这些可以看出他为女同学着想的真情。
　　D．女人借哼唱《达坂城的姑娘》表明已认清男同学的意图，又给对方留了面子，这样处理委婉得体，体现了她的聪慧。
　　7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
　　A．第二段的环境描写，点出了女主人公生活在经济繁荣的乡下纽扣市场，为刻画人物形象作铺垫，使得人物活动显得自然。
　　B．摆摊的端过来两碗汤圆这一情节，起到了调节小说叙述节奏的作用，避免了一直进行对话描写的单调，颇具匠心。
　　C．小说多次写到了太阳，表明从早晨到傍晚的时间变化，这种变化象征着男女主人公关系的变化，意味隽永。
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　　D．小说叙述语言平实，风格清新自然；人物对话语言多用短句，简洁活泼，富有生活气息，符合人物特征，很有韵味。
　　8．女人最终不会离开丈夫跟同学走，文中有多处铺垫，请结合文本简要概括。
　　9．林斤澜先生1988年曾在《文艺报》上撰文《重复一例》，提到“重复……在歌谣里常用又常好，挪到短篇小说里也有见好的时候。”请结合本文的人物塑造，简要分析“重复”这种技巧取得的艺术效果？

6．C 7．C
　　8．①自身方面，从一出场一直就是笑着的，可以看出对生活的现状没有强烈不满；自己搞了运输组，说明她是独立的女强人，无需轻易依附男人。②对男同学不是十分满意。“我看你就是个老同学”语意双关，表面是说两人是老同学，有止于老同学之意。她不喜欢男同学的“女”，男同学开始就不是她满意的人。③现在对丈夫并没有强烈的不满，比如回忆那次挨打，全程带着笑声。“闹是闹，真想到离婚后的生活，我就傻了”言语间透露出并没有真心要离婚。
　　9．①重复写女人的笑，塑造了女主人公开朗乐观的性格。两次提到女人声音浑厚，写出其独立自强的性格。重复之中又有变化，从“又笑又叫”，到“说着还带着笑声”，到“笑着唱了起来”，透露出女人的心理变化，丰富了人物形象。②重复写男人说话咬文嚼字，表现男人充满心机和算计。两次写到男人低头不让别人看他的眼色（神色），表现了男人企图掩饰自己尴尬的心理。
　　【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。
　　C.“从这些可以看出他为女同学着想的真情”错误，男人是想让女同学跟着自己走，表现男人充满心机和算计。
　　故选C。
　　7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。
　　C.“表明从早晨到傍晚的时间变化”错误，原文“太阳已经全部落下地来，但是街上已经严严地摆齐了纽扣摊子，好像都看不见太阳了”，是太阳已经当空照了，人们都在地上摆满摊子，没有在意太阳的存在。不是时间到了傍晚。
　　故选C。
　　8．本题考查学生概括小说相关情节的能力。
　　在小说里，为了显示人物性格和人物命运之间关系发展的合理性，增强高潮的必然性和真实感，使故事的来龙去脉、前因后果显得自然，作者常常安排一系列非主要情节或细节，作为作品的主要情节发生、发展的准备，这就是铺垫。据此分析理解相关情节即可。
　　“她爱笑，老是笑，笑声又响亮，好像十八九的大姑娘”，自身方面，从一出场一直就是笑着的，可以看出对生活的现状没有强烈不满；“我自己搞了个运输组，还不敢叫公司”，自己搞了运输组，说明她是独立的女强人，无需轻易依附男人。
　　“那时候女同学都喜欢你，偏我觉着你太‘女’”，男同学开始就不是她满意的人。“你看我像个干什么的？”“我看你就是个老同学”语意双关，表面是说两人是老同学，那就是做同学了，没有要发展的意思。
　　“说着还带着笑声，开朗到这个地步：‘……打完了，他出去，锁上门，我只好钻进被窝里’”，能全程带着笑声回忆那次挨打，说明现在对丈夫并没有强烈的不满；“闹是闹，真想到离婚后的生活，我就傻了。一个孤单单的女人，多空虚，多困难”，言语间透露出并没有真心要离婚。
　　9．本题考查学生鉴赏小说表达技巧的能力。
　　“重复”即反复提到某类内容，本文塑造了一对同学关系的男女，筛选关于二人的描写中多次提到的内容进行分析鉴赏即可。
　　文中多次写到女人的笑，“她爱笑，老是笑，笑声又响亮，好像十八九的大姑娘”，带着笑声回忆被挨打的过程，笑着暗示出男同学的算计……以笑塑造了女主人公开朗乐观的性格；
　　“女人又笑起来，这回不是大笑，不过嗓音又厚又亮又气长”“女人是压着嗓子小声哼唱的。不过那声音还是浑厚”，两次提到女人声音浑厚，写出其独立自强的性格；
　　从“又笑又叫”，到“说着还带着笑声”，到“笑着唱了起来”，透露出女人的心理变化，——活泼爽朗、心胸豁达开朗、思想通透……，笑声重复之中又有变化，丰富了人物形象。
　　“男人慢言细语，上半句总是试探，下半句总留着余地。他又诚恳又细心，又处处藏着精明”，“‘前几天我还说，回忆中学时代，你给我的印象是：勇敢的化身，快乐的象征。’‘真的吗？你咬文嚼字，可不要嚼舌头’”“‘请问——’男人又咬文嚼字了”，重复写男人说话咬文嚼字，表现男人充满心机和算计；
　　“男人顺下眼睛看着桌面，不让人看见他这时候的眼色”，听到女同学讲述挨打的过程，男人心理复杂，怕暴露内心状态而掩饰神色；“男人听了头半句，就低下头来捞汤圆吃，再不愿意别人看见他的眼神”，男人知道女同学明了他的小算盘，心虚恐慌，尴尬至极，低头不让别人看他的神色，表现了男人企图掩饰自己尴尬的心理。