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衔接排序_颂和传承;同时尊重、宽容、谅解等精

  • 题目编号:8271
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  • 创建时间:2013-01-01
  • 上传用户:gzywtk
  • 上传时间:2013-09-05
  • 考点详细:语言运用-衔接排序

试题内容:

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
  与理解的内涵相对应,理解精神表现在认识层面和心理层面。 所以,无论从认识层面上看,还是从心理层面上看,理解精神都是人类精神家园中最为重要的特质之一。
  ①理解精神具有广泛的普遍性,是人类社会一种可贵的精神品质。
  ②在中华文明的发展进程中,理解精神同样是一种难能可贵的精神品质。
  ③理解的基本内涵中包括的“尊重、宽容、谅解”等本身就属于人类特有的精神品质。
  ④在古希腊罗马的文化精神中的探索、创新、超越精神在文艺复兴后被反复歌颂和传承;同时,“尊重、宽容、谅解”等精神品质因宗教教义的影响力而受到推崇。
  ⑤因此,理解精神既是“探索、创新、超越”的精神品格,又是“尊重、宽容、谅解”的精神品格。
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  ⑥理解活动必须对理解对象形成一定的认识,但绝不是将对象复制,更不是追求所谓的“绝对”,而是创造性地认识、包括对理解对象的改善与超越。
  ⑦与西方“天人分离”相对,“和合”思想是中华文化的来源和核心精神,而理解精神正好与这种“和合”思想形成了暗合。
  A.③⑥①⑤②⑦④ B.⑥③⑤①②⑦④ C.③⑥⑤①④⑦② D.⑥③⑤①④②⑦

试题答案:

5.D(主要从把握逻辑顺序入手。先承前从⑥“认识层面”和③“心理层面”解释“理解精神”,然后⑤①作一层小结。接着从外国④到中国②⑦进行举例分析。)

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