阅读下面的文言文,完成1_文言文翻译及试题答案

阅读下面的文言文，完成10-12题。
　　原 弊
　　[宋] 欧阳修
　　农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，薄书听断而已矣，闻有道农之事，则相与笑之曰：鄙。夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农，是未尽务农之方也。
　　古之为政者，上下相移用以济。下之用力者甚勤，上之用物者有节，民无遗力，国不过费，上爱其下，下给其上，使不相困。一夫之力，督之必尽其所任；一日之用，节之必量其所入。一岁之耕，供公与民食，皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然，耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。甚者，场功甫毕，簸糠麸而食秕稗，或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，则相枕为饿殍。此甚可叹也！
　　国家罢兵， 三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。其骄如此，况肯冒辛苦以战斗乎？就使兵耐辛苦而能斗战，虽耗农民，为之可也。奈何有为兵之虚名，而其实骄惰无用之人也。
　　古之凡民长大壮健者皆在南亩，农隙则教之以战，今乃大异，一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者，招之去为禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。吏招人多者有赏，而民方穷时争投之。故一经凶荒，则所留在南亩者，惟老弱也。而吏方曰：不收为兵，则恐为盗。噫！苟知一时之不为盗，而不知终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕，而老弱者游惰；今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也。何相反之甚邪！然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者，谓此也。
　　（选自《欧阳文忠公集》，有删改）
　　10．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是
　　A．则相与笑之曰：鄙　　　　　　鄙：卑鄙
　　B．场功甫毕　　　　　　　　　　甫：刚刚
　　C．或采橡实、畜菜根以延冬春 　　畜：通“蓄”
　　D．籍之以为厢兵　　　　　　　　籍：登记
　　11．下列各组语句中，全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是
　　①一岁之耕供公仅足，而民食不过数月
　　②不幸一水旱，则相枕为饿殍
　　③生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰
　　④一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者
　　⑤则南亩之民不得不日减也
　　⑥故曰有诱民之弊者，谓此也
　　A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤
　　12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
　　A．作者认为农业是天下之本，当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。
　　B．作者通过古今施政的对比，揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。
　　C．作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。
　　D．作者指出，高大健壮的不种田，年老体弱的却在田地劳作，有时吃的是猪狗食。
　　13．把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）
　　（1）而今之为吏者不然，簿书听断而已矣。（3分）
　　
　　
　　（2）耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。（3分）
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　　（3）苟知一时之不为盗，而不知终身骄惰而窃食也。（3分）

10．【参考答案】A
　　【试题分析】鄙，见识浅薄。
　　【考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
　　【易错提醒】考查重点实词“鄙”，一定在原文中理解。
　　【备考提示】要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。一定要把对实词的解释带入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环境。
　　11．【参考答案】A
　　【试题分析】③是说后来的士兵；④是说饥荒时选厢兵的标准，⑥是作者的结论。
　　【考点】筛选文中的信息。
　　【易错提醒】④是说饥荒时选厢兵的标准。
　　【备考提示】要看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。要注意从离中心最远的开始排除。必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证关系。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。 要注意题干的要求，注意主人公、关键词、“正面”、“侧面”等词语。
　　12．【参考答案】C
　　【试题分析】文中说：“国家罢兵， 三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者……其势不得不骄惰……禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。”作者认为，休战以来的士卒已经老迈逝世已经都没有了，后来的人未曾经历战争，士兵骄惰，禁军背军粮的任务自己不做，雇请他人来做。
　　【考点】归纳内容要点，概括中心意思。
　　【易错提醒】认真将题肢与原文对照，注意时间的前后顺序。
　　【备考提示】要找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。 有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。
　　13．【答案】（1）但是如今做官吏的人却不是这样，只不过处理公文，办理政务罢了。
　　（2）耕地的农民，不再被督促尽力耕作，消费者不再根据收入确定支出。
　　（3）只知道（他们）一时之间不（让饥民）变成盗贼，却不知道他们一辈子骄横懒惰窃取衣食。
　　【解析】翻译文言文要字字落实，并注意句子中涉及的语法现象。重点实词、虚词和文言文语法往往是得分点。
　　（1）之：那些；不然：不是这样；簿书：处理公文。（2）督：被督导（被动）；用者：消费者；出入：量入为出。（3）之：助词，不译；骄惰：骄横懒惰
　　【考点】考查文言文的翻译。