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《慕客绍宗》阅读答案及翻译

  • 题目编号:26864
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  • 难度平均:3
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  • 创建时间:2018-12-01
  • 上传用户:gzywtk
  • 上传时间:2019-01-04
  • 考点详细:文言文-文言文综合
  • 选文题目:慕客绍宗 作者出处:北齐书 体裁:传记 文言考点:翻译-断句-筛选信息-概括分析 所考实词: 所考虚词:

试题内容:

文言文阅读
  慕客绍宗,慕客晃第四子太原王恪后也。尔朱荣即其从舅子也。值北边挠乱,绍宗携家属诣晋阳以归荣,荣深待之。及荣称兵入洛私告绍宗曰洛中人士繁盛骄侈成俗若不加除剪恐难制驭吾欲固百官出迎仍悉诛之尔谓可不绍宗对曰:“公既身控神兵,心执忠义,忽欲歼夷多士,谓非长策,深愿三思。”荣不从。纥豆陵步藩逼晋阳,尔朱兆击之,累为步藩所破,欲以晋州征高祖共图步藩。绍宗谏日:“今天下扰扰,人怀觊觎,正是智士用策之秋。高晋州才雄气猛,英略盖世,譬诸蛟龙,安可借以云雨!”兆怒,禁止绍宗,数日方释。及高祖举义信都,兆乃抚膺自咎,谓绍宗曰:“必用卿言,争岂至此!”后高祖从邺讨兆于晋阳,兆自缢而死。绍宗遂携荣妻子及兆余众自归。高祖仍加恩礼,所有官爵并如故。天平二年,行扬州刺史,寻行青州刺史。丞相府记室孙搴属绍宗以兄为州主簿,绍宗不用。搴谮之于高祖,云:“幕容绍宗尝_登广固城长叹,谓其所亲云‘大丈夫有复先业理不’。”由是征还。元象初,进爵为公,除度支尚书。侯景反叛,诏绍宗节度三徐、二兖州军事,与高岳等出讨。于时景军甚焱。与景接战,诸将无肯先者,绍宗麾兵径进,诸将从之,因而大捷,景遂奔遁。西魏遣其大将王思政入据颍州,绍宗与太尉高岳、仪同刘丰等率军围击,堰洧水以灌之。未几,与丰临堰,见北有尘气,乃入舰同坐。暴风从东北来,远近晦冥,舟缆断,飘舰径向敌城。绍宗自度不免,遂投水而死,时年四十九。绍宗死后,三军将士莫不哀痛悲惋。赠使持节,谥日景惠。
  (节选自《北齐书·慕容绍宗传》)
  10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
  A. 及荣称兵入洛/私告绍宗曰/洛中人士繁/盛骄侈成俗/若不加除剪/恐难制驭/吾欲因百官出迎/仍悉诛之尔/谓可不/
  B. 及荣称兵入洛私告/绍宗曰/洛中人士繁/盛骄侈成俗/若不加除剪/恐难制驭/吾欲因百官出迎/仍悉诛之/尔谓可不/
  C. 及荣称兵入洛/私告绍宗曰/洛中人士繁盛/骄侈成俗/若不加除剪/恐难制驭/吾欲困百官出迎/仍悉诛之/尔谓可不/
  D. 及荣称兵人洛私告/绍宗曰/洛中人士繁盛/骄侈成俗/若不加除剪/恐难制驭吾/欲因百官出迎/仍悉诛之尔/谓可不/
  11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
  A. 晋州是中国古代行政区名,此处称呼高晋州,是以对方在晋州任刺史称呼其人。
  B. 爵是古代君主对贵戚功臣的封赐,在中国周代有公、侯、伯、子、男五等爵位。
  C. 节度是管理、调度的意思,唐代设立的节度使为地方军政长官,朝廷赐以旌节。
  D. 赠指追赠,是朝廷对有贡献的官员在退休时或对殉职、阵亡者给以官爵等荣誉。
  12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
  A. 绍宗善于识人,反对联合高祖。尔朱兆想联合高祖共同对付步藩,绍宗认为不能给高祖发展壮大势力的机会,尔朱兆不听,最后被高祖攻讨。
  B. 绍宗不徇私情,遭到小人诬陷。孙搴请求绍宗委任兄长作州主簿,绍宗没有答应,于是孙搴向高祖进谗言,高祖产生疑虑,将绍宗召回都城。
  C. 绍宗勇猛善战,平定侯景叛乱。侯景军队人多势众,同侯景军接战后,诸将都不肯冲锋在前,绍宗则挥兵猛进,诸将紧随其后,取得大捷。
  D. 绍宗精忠报国,不幸以身殉职。王思政围困颍州,绍宗等人用水灌之法对敌,暴风扯断其乘坐船只的缆绳,船径直冲向敌营,绍宗投水自杀。
  13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  (l)今天下扰扰,人怀觊觎,正是智士用策之秋。
  (2)兆乃抚膺自咎,谓绍宗曰:“必用卿言,今岂至此!”

试题答案:

【答案】10. C 11. D 12. D
  13. (1)当今天下纷乱,人人怀着非分的企图,这正是有智慧的人使用计谋的大好时机。
  (2)尔朱兆才拍着胸脯责备自己,对绍宗说:“假如(当时)听了你的话,今天怎么会到这种地步!”
  【解析】
  【10题详解】
  试题分析:本题考查文言断句。此类试题解答时,是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“入”的地点是“洛”,“私告”的宾语是“绍宗”,排除B项、D项。“繁盛”,繁荣兴盛,繁多昌盛,不应该断开;“尔”是你的意思,结合句意内容分析,排除A项。
  点睛:文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。
  【11题详解】
  试题分析:本题考查了解并掌握常见的古文化知识的能力。此类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。D项,“在退休时”说法有误。“追赠”,在人死后授予某种官职、称号等,追赠的对象为死者。故选D。
  【12题详解】
  试题分析:本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时,抓住题干,读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析,准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。D项,“王思政围困颍州”有误,原文是“绍宗与太尉高岳、仪同刘丰等率军围击”,故选D。
  【13题详解】
  试题分析:本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。(1)“扰扰”,纷乱;“觊觎”,非分的企图;“策”,计谋;“之”,助词,的;“秋”,时候,大好时机。(2)“膺”,胸脯,胸口;“咎”,责备;“兆乃抚膺自咎”(宾语前置句);“必”,假如;“此”,代词,这种地步。
  【点睛】无参考译文。

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  • gzywtk
    gzywtk (2019-01-04 14:21 难度评分:3 质量评分:3)
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