综合语用_分析文中小丫头是如何巧妙说服薛姨妈的

（三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，4分）
　　22．言语交际能力是指说话人在社会交往的各种环境中运用语言的能力，《红楼梦》是一部具有极高语言艺术的著作，阅读《红楼梦》能够提升我们的言语交际能力。请阅读下面的文字，分析文中小丫头是如何巧妙说服薛姨妈的。
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　　《红楼梦》第四十七回，贾母因为大儿子要娶鸳鸯动怒，薛姨妈等人急忙回避了。等贾母发完火，又想玩牌，便命丫头们去请薛姨妈。薛姨妈不想去。这位小丫头道：“好亲亲的姨太太，姨祖宗，我们老太太生气呢。你老人家不去，没个开交了。只当疼我们吧。你老人家嫌乏，我背了你老人家去。”

22．首先，摆明事情的重要性，“老太太生气呢”，然后，“你老人家不去，没个开交了”，让薛姨妈感受到自己的重要性，然后，“只当疼我们吧”，将薛姨妈摆在体恤下人的主子位置，最后，“你老人家嫌乏，我背了你老人家去”提出解决办法，虽有点夸张，但如此连撒娇带恳求，自然有效。
　　【详解】
　　本题考查学生对语言表达技巧的把握能力。
　　小丫头的话一共有四句，每句话都从不同的角度来说。
　　“好亲亲的姨太太，姨祖宗，我们老太太生气呢”中“我们老太太生气呢”让薛姨妈认识到事情的重要性。
　　“你老人家不去，没个开交了”让薛姨妈感受到自己的重要性，只有薛姨妈才能让老祖宗的怒气消除。
　　“只当疼我们吧”薛姨妈去是体恤这些下人，省得下人不好交差，所以将薛姨妈摆在体恤下人的主子位置。
　　最后“你老人家嫌乏，我背了你老人家去”中“背了你老人家去”，提出了解决的办法，既解决了贾母让接薛姨妈的问题，也解决了薛姨妈嫌乏的问题，话语虽有点夸张，但如此连撒娇带恳求，自然有效。