《昔者，越王句践近侵于强吴》阅读答案及翻译

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　昔者，越王句践近侵于强吴，远愧于诸侯，兵革散空，国且灭亡。乃胁诸臣而与之盟：“吾欲伐吴，奈何有功？”群臣默然而无对。王曰：“夫主忧臣辱，主辱臣死，何大夫易见而难使也？”计倪官卑年少，其居在后，举首而起，曰：“殆哉！非大夫易见难使，是大王不能使臣也。”王曰：“何谓也？”计倪对曰：“夫官位财币王之所轻死者是主之所重也王爱所轻，责士所重，岂不艰哉？”王自揖，进计倪而问焉。
　　计倪对曰：“夫仁义者，治之门；士民者，君之根本也。阀门固根，莫如正身。正身之道，谨选左右。愿君王公选于众，精炼左右，非君子至诚之士，无与居家，使邪僻之气无渐以生。”越王曰：“孤闻齐桓淫失，九合诸侯，一匡天下，盖管仲之力也。寡人虽愚，唯在大夫。”计倪对曰：“齐桓除管仲罪，大责任之，至易。太公九十而不伐，磻溪之饿人也。圣主不计其辱，以为贤者。桓称仲父，文称太公，计此二人，曾无跬步之劳、大呼之功，乃忘弓矢之怨，授以上卿。《传》曰：‘直能三公。’今置臣而不尊，使贤而不用，盖智士所耻，贤者所羞。君王察之。”
　　越王曰：“诚者不能匿其辞，大夫既在，何须言哉！”计倪对曰：“臣闻智者不妄言，以成其劳；贤者始于难动，终于有成。故贤君用臣，内告以匿，以知其信；与之讲事，以观其智：饮之以酒，以观其态。选士以备，不肖者无所置。”
　　越王大愧，乃坏池填堑，开仓谷，贷贫乏；乃使群臣身问疾病，躬视死丧；不厄穷僻，尊有德；与民同苦乐，激河泉井，示不独食。行之六年，士民一心，不谋同辞，不呼自来，皆欲伐吴。遂有大功而霸诸侯。孔子曰：“宽则得众。”此之谓也。
　　（节选自《越绝外传·计倪第十一》，有删改）
　　10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
　　夫A官B位C财D币E王F之G所H轻I死J者K是L士M之N所O重也
　　11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
　　A．伐是功劳的意思，与《〈老子〉四章》“自伐者无功”中的“伐”意思不同。
　　B．上卿，最初是先秦时期高级官员或爵位名，周王朝与诸侯国均设这一职位。
　　C．置是安放的意思，与《鸿门宴》中“沛公则置车骑”中的“置”意思不同。
　　D．厄是使……困苦的意思，与成语“转厄为安”中的“厄”意思相同。
　　12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
　　A．越王询问群臣讨伐吴国如何才能成功，群臣静默无语。越王指责众大夫没有尽到臣子的职责，计倪不认同这种说法。
　　B．越王走到计倪面前向他讨教。计倪指出，仁义是治国之道，士大夫是立国之本；君主端正自身，才能使政令畅通，根基牢固。
　　C．计倪希望越王能够公开选拔、精心挑选身边的大臣，要跟君子和至诚之士居住在一起，这样做才能使歪风邪气无法产生。
　　D．越王希望计倪提更多建议，计倪也坦诚指出贤君应该用全面考察的方法选择人才，这样才能使无德无才的人没有容身之地。
　　13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
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　　（1）越王句践近侵于强吴，远愧于诸侯，兵革散空，国且灭亡。
　　（2）臣闻智者不妄言，以成其劳；贤者始于难动，终于有成。
　　14．计倪是如何说服越王勾践选贤任能的？请结合文本简要分析。

10．EIK
　　11．D
　　12．B
　　13．（1）越王勾践被强邻吴国侵略，使他在诸侯面前丢尽了脸面，武器装备损失殆尽，国家到了灭亡的边缘。
　　（2）计倪回答说：“我听说有智慧的人不说空话，（会以实际行动）来成就他的事业；有贤德的人开始的时候难以发动，最终却能够成就他的功业。
　　14．①举例子。列举周文王、齐桓公任用姜太公、管仲而一匡天下的事例，让越王看到选贤任能的重要性。
　　②引典籍。引用了《传》中“直能三公”的评价有力地说明了姜太公、管仲治国理政的非凡才能。
　　③做对比。将文王、桓公的做法与越王不能尊贤任能的做法对比，激励越王认真考虑自身问题。
　　④讲道理。面对越王的虚心求教，计倪娓娓道来，指出贤明的君主应该用全面考察的方法选拔人才。
　　【解析】
　　10．
　　本题考查学生文言文断句的能力。
　　句意：官位和财帛在大王那里是很轻贱的东西，而生命却是人们最为宝贵的东西。
　　“夫官位财币/王之所轻”“死者/是士之所重也”为两组判断句，之间各自断开，即应在EIK三处断开。
　　11．
　　本题考查学生掌握古代文化常识以及理解文言文一词多义的能力。
　　A.正确。
　　“自伐者无功”中的“伐”，夸耀；句意：自我夸耀的人没有功绩。
　　B.正确。
　　C.正确。
　　“沛公则置车骑”中的“置”，放弃、丢下；句意：刘邦就留下车辆和随从人马。
　　D.“‘厄’意思相同”错误。“厄”意思不相同。
　　“转厄为安”中的“厄”是灾难、困苦，句意：灾难、困苦转为平安、祥和。
　　故选D。
　　12．
　　本题考查学生对原文有关内容的理解和分析的能力。
　　B.“越王走到计倪面前向他讨教”错误，原文为“进计倪而问焉”，意思是让计倪坐到前面去向他讨教；“士大夫是君主立国的根本”错误，原文说“士民者，君之根本也”，“士民”是士大夫和普通百姓的并称，译为“人民是君主立国的根本”。
　　故选B。
　　13．
　　本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
　　（1）第一个“于”，被动；第二个“于”，在；“兵革”，武器装备；“且”，将要、到了……边缘；
　　（2）“妄言”，随意说话；“贤者始于难动”，状语后置；“终于”，最终。
　　14．
　　本题考查学生鉴赏文章艺术手法的能力。
　　由“阀门固根，莫如正身。正身之道，谨选左右……齐桓除管仲罪，大责任之，至易。太公九十而不伐，磻溪之饿人也。圣主不计其辱，以为贤者。桓称仲父，文称太公，计此二人，曾无跬步之劳、大呼之功，乃忘弓矢之怨，授以上卿”可知，举例子。列举周文王、齐桓公任用姜太公、管仲而一匡天下的事例，让越王看到选贤任能的重要性。
　　由“《传》曰：‘直能三公’”可知，引典籍。引用了《传》中“直能三公”的评价有力地说明了姜太公、管仲治国理政的非凡才能。
　　由“圣主不计其辱，以为贤者。桓称仲父，文称太公，计此二人，曾无跬步之劳、大呼之功，乃忘弓矢之怨，授以上卿……今置臣而不尊，使贤而不用，盖智士所耻，贤者所羞。君王察之”可知，做对比。将文王、桓公的做法与越王不能尊贤任能的做法对比，激励越王认真考虑自身问题。
　　由“臣闻智者不妄言，以成其劳；贤者始于难动，终于有成。故贤君用臣，内告以匿，以知其信；与之讲事，以观其智：饮之以酒，以观其态。选士以备，不肖者无所置”可知，讲道理。面对越王的虚心求教，计倪娓娓道来，指出贤明的君主应该用全面考察的方法选拔人才。
　　参考译文：
　　从前，越王勾践近受强大的吴国的侵略，远受诸侯各国羞辱，武力耗尽，国家行将灭亡，于是和群臣一起商量说：“我打算讨伐吴国，怎么做才能取得成功？”大臣们默默不语，无以应对。越王勾践就(对群臣)说：“君主处境不好，臣子应该感到耻辱。君主蒙受耻辱，臣子应该以死效忠。为什么(我与)大臣们见面容易，却难以驱使(他们)呢？”计倪年少位卑，他的位置靠后，就抬头起身，说道：“(大王的话真)让人(感到)疑惑啊！(我看)并非(大王与)大臣们见面容易，却难以驱使(他们)，而是大王您没有能够(好好地)驱使大臣们。”越王勾践问道：“(您这话)怎么讲？”计倪回答说：“那些官位和钱财，是大王您所看轻的东西，(为义)而死，是大夫们所看重的。大王您吝惜自己所看轻的官位与钱财，却拿大夫们所看重的(为)义(而死)来要求他们，这样做难道不是太难了吗？”越王勾践对计倪拱手行礼，让他走到近前来向他请教。
　　计倪回答道：“(施行)仁爱与道义，是国家(能够)安定太平的途径；官吏和百姓，是国君(依靠)的根本。施行仁义与巩固根本，(都)比不上端正自己的品德。端正自己品德的途径在于谨慎地挑选身边的近臣。希望大王您从众人中(仔细)挑选，精心磨炼身边的近臣。圣明的君主用人，不任用自己所偏爱的人，不考究他们的出身，使歪风邪气不能滋生。”越王(生气地)说：“我听说齐威王恣纵逸乐，却多次会合诸侯，匡正天下，靠的是管仲的力量。我虽然愚钝，唯在(依靠)大夫(摆脱当下的困境)。”计倪回答说：“齐威王赦免了管仲的罪行，把重大的责任托付给他，是很容易做到的一件事。姜太公到了九十岁了还没有功劳，只不过是一个垂钓磻溪受冻挨饿的老头。周文王不计较他对自己的不恭，认为他是个治国能人。齐桓公称呼管仲为仲父，周文王称姜尚为太公，这两个人原来也不曾有过半点奔走呼号的功劳，齐桓公还不去计较管仲用箭射中他的怨恨，拜他为上卿。正如《传》上所说：‘其道德才能比得上三公。’现在您身边放着这么多贤臣和智士却不尊重他们，不重用他们，这会使智士感到耻辱，贤臣感到羞赧。希望大王认真思考这个问题。”
　　越王说：“诚信的人不会隐瞒自己的话。大夫们都在，又何必多说！”计倪回答说：“我听说聪明的人不乱说话，来成就自己的功劳；贤能的人从难事做起，最终有所成就。所以圣明的君主任用大臣，给他职权让他把事情做成；让他出使远方，以此让他献出忠诚之心。在朝内把隐秘的事告诉他，来了解他的诚信。与他讨论事情，以考察他的智慧。让他喝酒，来观察他的仪态。遴选贤士以备用，没有才德的人(就)不要任用。”
　　越王(听后)非常惭愧，就凿开护城河，填平堑壕，打开谷仓发放谷物(给灾民)，把钱借给穷困的人，又让大臣们亲自慰问身患疾病的人，亲自视察死者的丧礼，不为难贫困不遇之士，尊重德行好的人；与老百姓同甘共苦，疏浚河道，把井水引为泉流，以示不独自享用。推行了六年，官民同心同德，事前没有商量而意见完全一致，(有了急难的事情)不用招呼自行来(帮忙)，都想讨伐吴国。最终建立大功称霸诸侯。孔子说：“君主宽厚仁爱，就能得到人民的拥戴。”说的就是这种事情。