综合语用_每逢“考试季”，不少学生一边复习功课一边担心

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　每逢“考试季”，不少学生一边复习功课一边担心：大脑每天这么高强度工作会不会神经衰弱，会不会像电器那样因为超负荷运转而“过载”呢？
　　①人们常说“大脑越用越灵”，②那些著名的科学家、哲学家、文学家并没有因为深度思考问题而患神经衰弱等疾病的风险，③恰恰相反，④他们通常比普通人更健康、长寿。⑤当大脑（ A ）地思考问题，⑥神经回路从自由散漫的默认运行模式，⑦进入专心致志的任务激活模式时，⑧两者激活的神经元数量差不多，⑨只是分布的区域不同。
　　⑩什么样的人会神经衰弱呢？⑪是那些往往“思虑过度”的人。⑫“思虑过度”和“思考问题”是不一样的，⑬前者一定拥有明显的负面情绪，⑭比如困惑、恐惧、紧张、焦虑等。⑮这时大脑皮层和边缘系统高度兴奋，⑯再通过神经和体液调节出现各种生理反应，⑰如心慌、胸闷、坐立不安等。
　　如果你踏踏实实地复习，保持良好的生活规律，就不会出现用脑过度的问题。如果你（ B ）、挑灯夜战，时间长了就会（ C ），注意力不集中；如果你总担心考不好，眼前又浮现出老师的责备、父母的怨愤、同学的轻视……，不仅知识记不住，连身心健康也会受到伤害。
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　　怎样做到既认真思考又不过度思虑呢？《大学》有言：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。“止”是止于至善，“定”是心有定志。有了这样的基础，心就安静了，不会受到外界的干扰，然后就可以慎思明辨，行有所得。具体该如何做，每个人都需要面对自己的情境来思考。
　　18．请在文中括号里填入恰当的成语。
　　19．文中第2、3段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

18．A.聚精会神/全神贯注 B.废寝忘食 C.头昏脑胀/头晕目眩
　　19．②那些著名的科学家、哲学家、文学家并没有因为深度思考问题而增加患神经衰弱等疾病的风险。
　　⑪往往是那些“思虑过度”的人。
　　⑬前者一定带有明显的负面情绪。
　　【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。
　　A.此处形容思考问题时注意力很集中，可填“聚精会神/全神贯注”。聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
　　B.此处指学习很专心很努力，可填“废寝忘食”。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
　　C.此处指学习时间长了就会头脑不清楚，身体不适，可填“头昏脑胀/头晕目眩”。头昏脑胀：头脑发胀、发昏。头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转。
　　19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
　　②成分残缺，在“患神经衰弱等疾病的风险”前加上“增加”，与“风险”照应。
　　⑪语序不当，“往往”放在“是”前面。
　　⑬搭配不当，“拥有……负面情绪”搭配不当，“拥有”改为“带有”。