综合语用_在树木的横断面上，常常会见到许多深浅相间的同心圆环

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　在树木的横断面上，常常会见到许多深浅相间的同心圆环，这就是年轮。
　　年轮，是树木形成层细胞进行有规律的生长和变化而形成的。春季，树木形成层会快速分裂出细胞大、细胞壁薄的早材细胞，形成颜色较浅的春材。秋天，形成层细胞停止分裂，晚期形成的木质部细胞个体小、细胞壁厚，形成颜色深的秋材。春材和秋材，共同构成一个完整的年轮。
　　不仅年轮可以反映过去的温度、降水、干旱等气候变化情况，还能记忆火山喷发、虫害、火灾、山体滑坡、雪崩、太阳活动等极端事件。考古遗址中的古木年轮，能用于确定墓葬或遗址的年代，并帮助判定不同族群的迁徙历史。即便是炭化的木材，也能帮助我们了解人类木材利用以及用火的历史。
　　由此可见，树木年轮将气候、环境与历史像刻录唱片一样，一圈一圈地记录下来，为我们保存了最原始的气候记忆。我们应该心怀对自然的敬畏，加大力度爱护树木、保护森林。
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　　20．结合材料，给“年轮”下定义。
　　21．画横线句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅，可适当增删词语，但不得改变原意。
　　22．文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请分析其构成及作用。

20．年轮是树木形成层细胞每年进行有规律的生长和变化而形成的深浅相间的同心圆环。
　　21．年轮不仅可以反映过去的温度、降水、干旱等气候变化情况，还能记录火山喷发、虫害、火灾、山体滑坡、雪崩、太阳活动等极端事件。
　　22．将“年轮记录气候、环境与历史”比喻成“刻录唱片”，生动形象地表现出年轮的形态和保存气候记忆的作用。
　　【解析】
　　20．
　　本题考查学生语言表达之下定义的能力。
　　首先确定定义的句式：年轮是+种差+属概念。
　　结合第一段可确定主干句为：年轮是……的深浅相间的同心圆环。
　　结合第二段“年轮，是树木形成层细胞进行有规律的生长和变化而形成的”可确定种差为“树木形成层细胞进行有规律的生长和变化而形成”。
　　整合以上信息得出答案：年轮是树木形成层细胞每年进行有规律的生长和变化而形成的深浅相间的同心圆环。
　　21．
　　本题考查学生辨析并修改病句的能力。
　　画线句子有两处语病：
　　一是“不仅年轮”语序不当，前后主语一致，关联词放在主语之后，改为“年轮不仅”；
　　二是“记忆……事件”动宾搭配不当，把“记忆”改为“记录”。
　　22．
　　本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
　　句子本体为“年轮记录气候、环境与历史”，喻体为“刻录唱片”，以“刻录唱片”喻“年轮记录气候、环境与历史”，生动形象地表现出年轮的形态“一圈一圈”和保存气候记忆的作用，语言生动，引人联想。