(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,6分)
阅读下面的文字,完成21~22题。
我小时候进戏园,深感那是另一个世界。那时大家都说听戏,不大说看戏。常有人坐在戏园子的边厢下面,靠着柱子,闭着眼睛,凝神危坐,微微地摇晃着脑袋,手轻轻地敲着板眼,聚精会神地欣赏那台上的歌唱。①对于戏我当然听不懂,只能欣赏丑戏武戏。后来年纪稍长,我渐渐能欣赏唱戏的韵味了。②前几出戏都照例的是无足观,在那乱糟糟的环境中熬几个小时,等到好戏上场,名家一露面,场里立刻鸦雀无声。③受半天罪,能听到一段回肠荡气的唱儿,就很值得。④
后来,不知怎么,老伶工一个个的凋谢了,换上来的是一批较年轻的角色,这时候有人喊着要改良戏剧,好像艺术是可以改良似的。我只知道一种艺术形式过了若干年便老了,衰了,死了,另外滋生一个新芽,却没料到一种艺术成熟衰老之后还可以改良。台面改变了,新剧本出现了,新腔也编出来了,新的服装道具一齐来了。有一次看《天河配》,那位人高马大的演员穿着紧贴身的粉红色衣裤作沐浴状,观众乐得直拍手。我说:“完了,完了,观众也变了!”有什么样的观众就有什么样的戏。听戏的少了,看热闹的多了。
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21.“‘余音绕梁,三日不绝’,确是真有那种感觉。”这个句子出现的位置,最恰当的是(3分)
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
22.文中画波浪线的句子,在语言表达上很有特色,请从句式特点、用词特点中任选一个角度进行评点。(3分)
题目详细信息
综合语用_我小时候进戏园,深感那是另一个世界
- 题目编号:29719
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- 创建时间:2024-03-01
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- 上传时间:2024-03-10
- 考点详细:语言运用-综合语用
- 语用考点:衔接排序-表达效果
试题内容:
试题答案:
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,6分)
21. D
22.示例一:句式特点
①长短结合,使句式灵活多样,错落有致;②“老了,衰了,死了”运用整句,细致描绘了艺术形式逐渐衰亡的过程。
示例二:用词特点
①连用三个“了”字强调了艺术形式有逐渐衰亡的过程;②“只”“却”“还”三个字,表达了作者对艺术被随意改良的讶异与不满。 (3分。任选一个角度评点,答案合理即可)
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