综合语用_台湾诗人贺志坚有一首现代诗《春蚕》

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　台湾诗人贺志坚有一首现代诗《春蚕》：
　　春蚕也是一种吐丝的昆虫却缺少蜘蛛那份高超的智慧蜘蛛结网为的是捕捉飞虫春蚕作茧反而牢禁了自己此诗的妙处，就在于诗人一反通常人们对春蚕的看法，揭示了一种常常被人忽略的真实，给我们以智慧的启迪。因李商隐的“春蚕到死丝方尽”，春蚕历来被奉为无私奉献的象征。但是，贺志坚却发现，对春蚕自己来说，这种行为却是愚蠢的。因为吐来吐去， ① 。作为春蚕，它的生命就是在这作茧自缚中完结的。诗中用了对比的方法，把蜘蛛与春蚕作了比较。蜘蛛的形象在人们心目中是丑陋的，甚至是十分令人讨厌的。但诗人却认为，蜘蛛结网是高超智慧的表现。仔细想想， ② 。因为蜘蛛结网，其结果与春蚕吐丝完全相反。春蚕吐丝的结局是自己被囚禁，生命因而完结；蜘蛛却因结网而获得捕食的工具，生命得以延续。春蚕和蜘蛛一死一生，这就是他们的不同之处，也是诗人心中智与愚的标准。
　　贺志坚这么一写，“春蚕”在诗坛上便有了新的生命。
　　20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
　　21．请结合材料第二段的分析，以“蜡烛”为题仿写贺志坚的《春蚕》。单个诗句的句式、字数可不完全一致。
　　22．上面两则材料中加点的“一”与下面例句中的“一”用法相同的一项是（ ）
　　例句：向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色
　　A．这密密层层的桑树，沿着那“官河”一直望去，好象没有尽头。
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　　B．此诗的妙处，就在于诗人一反通常人们对春蚕的看法。
　　C．春蚕和蜘蛛一死一生，这就是他们的不同之处。
　　D．贺志坚这么一写，“春蚕”在文坛上便有了新的生命。

20．①它的结果不过是作茧自缚
　　②诗人的认识确实有道理
　　21．示例一：蜡烛也闪烁着耀人的光芒／却缺少油灯那种不息的力量／油灯燃尽／依然可以焕发新生／蜡烛泪干／反而枯竭了生命
　　示例二：蜡烛也在暗夜发出微光／却缺少萤火那份主动的精神／萤火装点世界／是自己将自己点燃／蜡烛吐光／却依靠别人点亮
　　示例三：蜡烛本已为人类服务了千年／却被时代无情地抛弃／电灯更年轻／生来就携创新精神／蜡烛资历更深／却在竞争中黯然退场
　　22．D
　　【解析】20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
　　第一空，结合前文“对春蚕自己来说，这种行为却是愚蠢的”和后文“作为春蚕，它的生命就是在这作茧自缚中完结的”可知，此处是说春蚕吐丝为茧，将自己裹缚其中。故可填“它的结果不过是作茧自缚”。
　　第二空，结合前文“但诗人却认为，蜘蛛结网是高超智慧的表现”和后文“因为蜘蛛结网，其结果与春蚕吐丝完全相反”可知，此处是说诗人对蜘蛛结网和春蚕吐丝有自己的看法，故可填“诗人的认识确实有道理”。
　　21．本题考查学生语言表达之仿写的能力。
　　诗歌仿写一般可以实写，适当引申，可以虚实结合，也可以虚写。多采用拟人、比喻、双关等修辞手法，力求表现出一定的意蕴，做到动人心弦。题干中答题关键点“结合材料第二段的分析”“以‘蜡烛’为题”“单个诗句的句式、字数可不完全一致”。
　　结合材料第二段可知，本诗的作者与众不同，对赋与春蚕的光环进行了深入的反思，提出了全新的认识，启发人们更好地开发与运用自己的智慧。诗人体物细密，类比有趣，运用比兴手法向人们展示的哲理极富时代精神和现实意义。故我们在以“蜡烛”为题仿写时，除了联想到蜡烛常规的象征意义，如淡泊名利、默默奉献、倾其所有、充满爱心等外，还要联想其他与此相反的象征意义，两者形成对比。如蜡烛和油灯相比，缺少油灯那种不息的力量；如蜡烛和萤火虫相比，缺少萤火那份主动的精神等。同时要注意诗句句数、大体格式完整；且揭示健康哲理，语言通顺、简洁。
　　22．本题考查学生不同语境下同一词语的不同意义和用法的能力。
　　例句中的“一”是副词，放在动词前边，表示动作行为轻微。
　　A.“一”，副词，专一，表示顺着一个方向不变。
　　B.“一”，副词，完全，表示完全反过来。
　　C.“一”，数词，表示数量上的单一。
　　D.“一”，副词，放在动词前边，表示动作行为轻微。
　　故选D。