17.下图为某项技能训练的成绩曲线图,请仔细观察后回答问题。(6分)
(1)简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过6个字。(3分)
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(2)就学习而言,你从此图得到哪些启发?(3分)
图文转换_下图为某项技能训练的成绩曲线图,请仔细观察后回答问
- 题目编号:22264
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- 创建时间:2016-06-01
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- 上传时间:2016-08-07
- 考点详细:语言运用-图文转换
试题内容:
试题答案:
17.【答案】(1)总体不断提高 也会有起伏 增幅渐小(增速渐慢 或 前快后慢)3分。每点1分。(2)练习能不断提升成绩。成绩有起伏是难免的,不要失去信心。进步迟缓时要设法寻求突破。3分。每点1分,答对3点即可。
【试题分析】此题考查图文转换的表达应用能力。第一问,练习成绩的变化,从曲线图看,总体是不断提高的,曲线有波动,表明也会有起伏,从曲线图的末端来看,随着时间的推移,增幅变慢。第二问,可结合着第一题的三个特点来答。从整体看,练习的确能不断的提升成绩。偶尔有波动起伏是正常的,要有信心。随着练习天数的增多,进步慢可想方法突破即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】图表转换的题目一般有四种出题的方式。一种是描述类,就是用文字表述其内容,做这种题目时要求全面、完整、重点突出,一般有字数要求;要注意不能遗漏任何信息,也就是要把图表中内容都要说出来,实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来,要达到百分之百。二是概括内容类,做这类的题目要抓住主要的内容,一般应涵盖90%的内容,当然也就是我们所说的大多数,可以舍弃一小部分忽略不计。要做好这类题目注意两个方面,首先要分清类型。如果是单个对象,那么考虑的是选取一部分,从问题入手,比如信息中如果有40%是好的方面,60%是不好的,我们在得出结论时取后者就可以了;如果是多个对象,就需要我们在分析表格的内容时要异中求同,同中求异,采用相加(并列关系),相并(主次关系),相异(相似关系),如信息中15%损坏,20%损坏严重,20%损坏非常严重,我们可以概括为:55%受到不同程度的损坏,或者说,高达40%损坏严重,只有15%受到较轻的损坏。其次在概括时要注意抓住这些词,如绝大多数、极少数、一半以上、高达、竟达、不到、不尽如人意、有差异、有区别等。第三种类型是根据图表的内容或数字提出意见,做出评价,分析原因。这类题目就首先要通过信息比例找到问题或者优势,然后就可以分析原因,再做出判断,可以说理由,找办法等等。第四种形式是根据图表的内容或数字来预测未来的走向和可能性。做好这类题目主要是要抓住信息的主要方向。
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