综合语用_前天我同两个女孩到西湖山中游玩，天忽下雨

（二）语言文字运用II（本题共3小题，11分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　前天我同两个女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。
　　茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。然而两个女孩子不解这种趣味，只是怨天尤人，苦闷万状。
　　茶博士坐在门口拉胡琴。可惜他拉了一会就罢。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地拉了种种西洋小曲。两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。胡琴这种乐器很有意思。它在我国民间流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。
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　　21．第一段以现代汉语为主，夹杂了“天忽下雨”“仓皇奔走”“趋之如归”等文言表达，请分析这样写的效果。
　　22．文中画横线句既写出阻雨时间之久，又有音乐美，这种效果是如何取得的？请简要分析。
　　23．文中画波浪线句使用了排比修辞，请分析其结构特点及表达效果。

21．①“天忽下雨”“仓皇奔走”“趋之如归”用语简省，句子短小，更能表现雨来之急、奔走之狼狈，以及忽逢茶店的惊喜。②在平实如口语的叙述性文字中，夹杂文言表达，既调节了话语节奏，又增添些雅趣。
　　22．①反复使用“越……”的句式，以茶淡雨大暗示时间流逝。②两句韵律和谐，节奏舒缓，具有音乐美，有助于表现山中阻雨时“我”的从容随性。
　　23．①四个句子都含有“……有之”句式，结构相同；“剃头店”“裁缝店”“江北船”“三家村”都极具市井乡野色彩，语意相关。②娓娓道来，朗朗上口，富有韵味，凸显了胡琴雅俗共赏，在民间流行之广。
　　【解析】
　　21．
　　本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
　　文言文是以古汉语文雅的口语为基础的书面形式，其特色就是，言文分离、行文简练。现代汉语则浅显通俗，在语言上,生动、泼辣、粗犷、生活气息浓厚，富有表现力。现代汉语中，加入文言文，就要考虑语言的简练、灵动、语言文雅等方面。除此之外，语言简短，还要考虑语言的表现力度和用语腔调等方面。“天忽下雨”“仓皇奔走”“趋之如归”等文言表达用语简省，增添雅趣，表现雨来之急、奔走之狼狈，以及忽逢茶店的惊喜。
　　22．
　　本题考查学生赏析句式表达效果的能力。
　　首先要回到文本语境中，探究反复想要突出表达的内容或情感。这段话主要写游山遇雨时的“我”和两个女孩子的心境，重在表现“我”的从容随兴。画横线句“越……越……”句式的反复使用，把茶冲淡和雨下大的变化过程相对叙说，暗示了时间流逝，阻雨时间久。
　　其次，要注意反复句具有句式齐整对称，节奏感强，韵律和谐，且“越……越……”的句式体现时间延续，使节奏舒缓，凸显了音乐美。
　　23．
　　本题考查学生正确使用修辞手法的能力。
　　排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
　　“剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之”连用四个“……有之”的句式，结构相同，句式整齐；
　　“剃头店”“裁缝店”“江北船”“三家村”都是表地点的地方，且与市井乡野有关，语意相关。
　　这几句话节奏和谐，朗朗上口，富有韵味，结合“胡琴这种乐器很有意思。它在我国民间流行”可知，凸显了胡琴雅俗共赏，在民间流行之广。