作文题“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”审题立意|范文

四、写作（60分）
　　23．阅读下面的材料，根据要求写作。
　　“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是《中庸》中的名句，蕴含着为学与处事之道。
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　　作为正处于民族复兴关键历史时期的青年，对上述材料，你有怎样的感悟和思考？请从“博学”“审问”“慎思”“明辨”四个关键词中任选一个，与“笃行”相关联，写一篇文章。
　　要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

23．略
　　【详解】
　　本题考查学生的写作能力。
　　审题：
　　这是一道任务驱动型的材料作文题。
　　材料是《中庸》中的名句，其中蕴含着为学与处事之道。要想写好这个作文，先要理解这里面包含的意思。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”，指有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”，学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
　　写作要求从“博学”“审问”“慎思”“明辨”四个关键词中任选一个，与“笃行”相关联，这就是说可以从四个角度构成四个联合型的话题。“博学与笃行”，“审问与笃行”“慎思与笃行”，“明辨与笃行”。从中选择一个进行写作。比如“博学与笃行”，就是说既要广泛的学习，又要付诸行动，能够做到知行合一。“审问与笃行”，对所学持有怀疑精神，不懂就问，最终解决问题 ，从而使知识更好地服务于实际行动中。“慎思与笃行”，对所学的知识通过自己的思想活动来仔细考察、分析，最终学有所用。“明辨与笃行”，所学知识鱼龙混杂，则需要对所学知识进行辨析，分辨真伪，取其真知，然后再付诸行动。总之，“笃行”是前四者的一个最终阶段。选择其中一个进行写作。
　　比如选择“明辨与笃行”进行写作，首段引出观点：明辨才能笃行。主体写第一个分论点，明辨才能找准前行的路；第二个分论点，明辨才能拔开乌云，守得月明；第三个分论点，明辨才能扛起青年人的责任。最后，照应开篇，重申观点。
　　立意：
　　1.博学有助于笃行。
　　2.审问才能把握笃行的方向。
　　3.慎思会让我们在笃行之路上走得更好。
　　4.明辨是笃行的保障。